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          【題目】某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)苗，下列技術(shù)中不能選用的是
          A．利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗
          B．采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗
          C．采集幼芽嫁接到合適的其他種類(lèi)植物體上
          D．采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗屬于無(wú)性生殖的營(yíng)養(yǎng)生殖，能保持親本的優(yōu)良性狀，A正確；花粉粒通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生，再離體培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生性狀分離，B錯(cuò)誤；幼芽嫁接屬于無(wú)性生殖，能保持親本的優(yōu)良性狀，C正確；植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在顯微鏡目鏡為10x、物鏡為10x時(shí)，視野被48個(gè)組織細(xì)胞所充滿。若將物鏡轉(zhuǎn)為40x，則在視野中央可觀察到的組織細(xì)胞數(shù)目為
          A．2個(gè)   B．3個(gè) C．6個(gè) D．12個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子（其中兩條豎線代表兩條肽鏈），列敘述正確的是（ ） 

          A.該分子中含有198個(gè)肽鍵
          B.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基
          C.200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3582
          D.該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)﹣NH2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況,圖乙、丙、丁表示演替過(guò)程中各種量隨時(shí)間的變化曲線,下列有關(guān)分析不正確的是 ( )
          A. 圖甲中,b點(diǎn)時(shí)只存在群落的水平結(jié)構(gòu),d點(diǎn)時(shí)存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
          B. 圖乙可表示演替過(guò)程中物種豐富度與時(shí)間的關(guān)系
          C. 圖丙可表示該地塊上恢復(fù)力穩(wěn)定性與時(shí)間的關(guān)系
          D. 圖丁可表示草本植物數(shù)量隨時(shí)間變化的情況
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知某種毒素只能使下圖反射弧中的一個(gè)部位中毒失效，導(dǎo)致肌肉不能收縮，但不知該毒素的具體作用部位。為了探究該毒素的作用部位是b、d、e中的哪一個(gè)，某小組設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善其探究?jī)?nèi)容。
          實(shí)驗(yàn)原理:略。
          實(shí)驗(yàn)材料:電刺激儀一臺(tái)，電流表，用毒素制劑處理后的上圖結(jié)構(gòu)一個(gè)。
          實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
          （1）分別用電刺激Ⅰ與Ⅱ處，觀察a與c的電位變化，e（屈�。┑氖湛s情況。若刺激Ⅰ時(shí)，a有電位變化，c___________，e___________；刺激D時(shí)，c___________，e___________，則證明毒素的作用部位是b。
          （2）分別用電刺激Ⅰ與e處，觀察a與c的電位變化，e的收縮情況。若刺激Ⅰ時(shí)，a與c均有電位變化，e不收縮；刺激e時(shí)，e不收縮，則證明毒素的作用部位是___________。
          （3）分別用電刺激Ⅰ與e處，觀察a與c的電位變化，e的收縮情況。若___________，則證明毒素的作用部位是___________。[與題（2）部位不同]
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寄生蟲(chóng)病的危害是多方面的，下列哪項(xiàng)不是其危害的是（ ）
          A.阻礙幼畜禽的生長(zhǎng)發(fā)育
          B.降低畜禽的抗病能力
          C.降低畜禽的生產(chǎn)能力
          D.使畜禽大量死亡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過(guò)程．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） 

          A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
          B.該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
          C.a表示脫水縮合過(guò)程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程
          D.圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答： 

          （1）若圖甲是線粒體膜，b和d過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是 ． b運(yùn)輸方式符合圖乙中的曲線 ．
          （2）若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示葡萄糖運(yùn)輸?shù)氖菆D甲中的 ． 葡萄糖的運(yùn)輸方式符合圖乙中曲線 ．
          （3）若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分別對(duì)應(yīng)圖甲和圖乙中的、 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于酶的表述，全面而準(zhǔn)確的是（ ）
          A.酶是蛋白質(zhì)
          B.酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別
          C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物
          D.酶不能脫離生物體起作用
          

			
          

			
          
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