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        1. 【題目】已知某植物體細(xì)胞中染色體數(shù)量(2N=6),據(jù)圖回答下列問題

          (1)用圖中數(shù)字和箭頭排出有絲分裂細(xì)胞各時期的順序_____________。

          (2)圖中細(xì)胞內(nèi)有六條染色體的時期是________

          (3)開始出現(xiàn)染色體的時期是______;染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時期是______。

          (4)處于圖2時期時,細(xì)胞中的變化特點是______________________。

          (5)有絲分裂的末期,細(xì)胞板附近聚集大量的___________(細(xì)胞器),逐漸形成細(xì)胞壁。

          (6)圖3為細(xì)胞分裂的_____ 時期,細(xì)胞中的變化特點是________________ 。

          【答案】 3→1→5→2→4 1、3、4、5 1(前期) 4(末期) 著絲點分裂,姐妹染色單體分向細(xì)胞兩極 高爾基體 間期 DNA復(fù)制,有關(guān)蛋白質(zhì)合成(染色體復(fù)制)

          【解析】試題分析:分析題圖:圖示是某細(xì)胞有絲分裂示意圖。1細(xì)胞中核膜和核仁正在解體消失,而且出現(xiàn)了染色體和紡錘體,處于前期;2細(xì)胞中著絲點分裂,處于后期;3細(xì)胞處于間期;4細(xì)胞出現(xiàn)核膜和核仁,且紡錘體和染色體逐漸消失,處于末期;5細(xì)胞中染色體的著絲點排列在赤道板上,處于中期。

          (1)由以上分析可知,1是前期、2是后期、3是間期、4是末期、5是中期,因此有絲分裂細(xì)胞各時期的順序為3→1→5→2→4。

          (2)已知某植物體細(xì)胞中染色體數(shù)量是6條。有絲分裂過程中,染色體變化規(guī)律為:后期加倍,其他時期保持不變,因此細(xì)胞內(nèi)有6條染色體的時期是1、3、4、5。

          (3)染色體出現(xiàn)于前期,即1時期;末期,染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì),即4時期。

          (4)圖2處于有絲分裂后期,細(xì)胞中著絲點分裂,姐妹染色單體分向細(xì)胞兩極。

          (5)高爾基體與植物有絲分裂后期細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

          (6)圖3處于有絲分裂間期,細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中,選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實驗材料,是 因為該細(xì)胞具有

          A. 大而醒目的液泡 B. 功能完善的細(xì)胞膜

          C. 能夠流動的細(xì)胞質(zhì) D. 結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞核

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是

          A. [H]只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

          B. 二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物

          C. 葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物

          D. 無氧呼吸的兩個階段也都能合成ATP

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是動物不同細(xì)胞分裂階段的圖像請據(jù)圖回答:

          1圖像中表示動物的體細(xì)胞的有_____________,表示初級精母細(xì)胞______________,表示次級精母細(xì)胞的有___________________。

          2A中的細(xì)胞中的染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目分別是______________。

          3B中有___________個四分體,該圖與圖A、圖C若表示同一細(xì)胞的不同分離時期,則三圖表示細(xì)胞分裂的正確順序是__________________。

          4以染色體組合種類為標(biāo)準(zhǔn),具有圖B表示的那種細(xì)胞的動物,其減數(shù)分裂能生成_____________種類型的精子或卵細(xì)胞。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于吞噬細(xì)胞的敘述中,正確的是( )

          A. 吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

          B. 吞噬細(xì)胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用

          C. 吞噬細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞

          D. 吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮重要作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗,下列敘述不正確的是

          A. 質(zhì)壁分離到一定程度后不再繼續(xù)分離的原因是細(xì)胞因大量失水而死亡

          B. 質(zhì)壁分離的細(xì)胞在清水中復(fù)原后,細(xì)胞內(nèi)外滲透壓不相等

          C. 質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中,水分進(jìn)出細(xì)胞的方式均為自由擴(kuò)散

          D. 質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞液的濃度逐漸增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[ ]__________;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[ ]____________

          (2)①、②兩種運輸方式合稱為_________。

          (3)與細(xì)胞表面識別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是______________。

          (4)從細(xì)胞膜的功能特性看,它是______________膜。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)遺傳的基本概念說法正確的是

          A綿羊的長毛與短毛、棉花的細(xì)絨與長絨都屬于相對性狀

          B隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

          C性狀分離是指雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

          D表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲狀腺是體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺,分左、右兩葉,中間相連呈H形,其分泌的甲狀腺激素具有多種功能。若以某種動物作實驗材料,移除右葉甲狀腺,理論上將發(fā)生多種影響;卮鹣铝袉栴}:

          1臨床上可通過抽取血樣來檢測甲狀腺激素含量的變化,是因為激素調(diào)節(jié)具有 的特點。

          2移除右葉甲狀腺初期,絕大多數(shù)組織細(xì)胞耗氧______,原因是 。

          3一段時間后,左葉甲狀腺將發(fā)生腫大,其原因是甲狀腺激素不足,通過 調(diào)節(jié)使垂體分泌的 增加,促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞增生。

          4Graves氏病是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素受體不會影響該抗體的分泌如圖所示。請分析回答:

          據(jù)圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量__________。由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人___________,但該病患者自身的產(chǎn)熱量___________散熱量。 Graves氏病患者體內(nèi),促甲狀腺激素受體是_____________,從而引起特異性免疫反應(yīng)。

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          同步練習(xí)冊答案