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        1. 【題目】下列關于特異性免疫的敘述,錯誤的是( )

          A. 一個記憶B細胞膜上能與抗原特異性結合的受體只有一種

          B. T細胞特異性識別巨噬細胞膜上的MHC分子后會被激活

          C. 白細胞介素-2能促進細胞毒性T細胞的增殖和分化

          D. 抗體兩臂上的結合位點可與病毒特異性結合

          【答案】B

          【解析】

          體液免疫和細胞免疫的過程如下圖所示:

          一個記憶B細胞膜上只帶有對應于一種抗原的受體,當?shù)诙谓邮芟嗤乖碳ず竽芸焖僭鲋撤只蓾{細胞,A正確;病原體被吞噬細胞等抗原呈遞細胞吞噬后,經(jīng)加工處理,將抗原信息以抗原-MHC復合體的形式呈現(xiàn)在細胞表面。輔助性T細胞和細胞毒性T細胞依靠細胞表面受體識別并結合抗原-MHC復合體,這導致細胞毒性T細胞受到刺激和輔助性T細胞被活化,活化的輔助性T細胞分泌淋巴因子(如白細胞介素-2等)能促進細胞毒性T細胞的增殖和分化為效應細胞群和記憶細胞群。因此,B錯誤,C正確;抗體分子基本結構是Y形,兩臂上有同樣的結合位點,可與相應的抗原(病毒、細菌等)結合,D正確。故選B。

          練習冊系列答案
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          【題目】某種群內(nèi)的個體經(jīng)過隨機交配后,種群的基因頻率和基因型頻率都保持不變,這樣的種群稱為遺傳平衡種群。遺傳平衡種群需要滿足的條件包括

          A. 種群數(shù)量足夠大 B. 無突變

          C. 無基因重組 D. 無遷入遷出

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】水稻種子萌發(fā)時部分細胞合成并分泌大量的α﹣淀粉酶用于分解貯存的淀粉,與α﹣淀粉酶合成及分泌無直接關系的細胞結構是

          A.內(nèi)質網(wǎng)B.中心體C.核糖體D.細胞膜

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          【題目】以下是來自同一生物體內(nèi)、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖示。下列有關敘述中正確的是

          A. 該生物的正常體細胞中含有16條染色體

          B. 圖①與圖③所示細胞中染色單體數(shù)相等

          C. 圖②和圖④所示過程都是產(chǎn)生體細胞的分裂

          D. 由圖④分析,該生物有可能是雄性個體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】質膜的流動鑲嵌模型如圖所示,①~④表示其中的物質。下列敘述正確的是( )

          A. ①在質膜的內(nèi)外側均有分布,與細胞間的識別有關

          B. ②可自發(fā)形成雙層結構,與核糖體的形成有關

          C. ③分布于質膜中,能催化質膜中發(fā)生的生化反應

          D. ④有脂溶性和水溶性兩部分,可控制某些離子出入細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于染色質的敘述正確的是

          A.主要成分是DNA和蛋白質

          B.易被酸性染料染成深色

          C.染色質與染色體是兩種不同物質

          D.染色質位于細胞質中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某種化合物的結構,請據(jù)圖回答:

          1)該化合物中,①表示_____________,⑦表示_______________。

          2)該化合物是由_______個氨基酸脫去_______個水分子形成。

          3)該化合物稱為_______肽,形成該化合物的反應過程稱為____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某二倍體生物(2n=4)有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體行為變化的模式圖。根據(jù)圖回答下列問題:

          1)甲細胞的分裂方式是_________________。

          2)甲、乙、丙、丁、戊細胞中,存在染色單體的細胞是_________________。

          3)若丙細胞取自動物睪丸,則該細胞的名稱是_________________

          4)甲、乙、丙、丁細胞中,有同源染色體分離并分別移向細胞兩極的是________________。

          5)若丙、丁、戊細胞來自同一個精原細胞,那么三者依次出現(xiàn)的順序依次是_________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列實驗選材和實驗目的搭配合理的是

          A.AB.BC.CD.D

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