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        1. 【題目】對燕麥胚芽鞘尖端進行如圖所示的處理:

          ①將尖端套上不透光的錫箔小帽

          ②將尖端下部用錫箔遮住

          ③在尖端縱向插入云母片

          ④在尖端橫向插入瓊脂片

          ⑤切去胚芽鞘尖端

          給予左側光照時,仍直立向上生長的是,列選項中正確的是( )

          A. ①③ B. ①② C. ①③④ D. ③⑤

          【答案】A

          【解析】本題考查生長素的發(fā)現(xiàn)過程,要求通過分析各種處理方法對生長素的產生和運輸?shù)挠绊?/span>,判斷出胚芽鞘的生長情況

          據(jù)圖分析,①尖端套上不透光的錫箔小帽,對生長素的產生和分布沒有影響, 胚芽鞘直立生長;尖端下部用錫箔遮住,單側光下生長素分布不均, 胚芽鞘彎曲生長;③在尖端縱向插入云母片,生長素不能橫向運輸,單側光下胚芽鞘直立生長在尖端橫向插入瓊脂片,瓊脂不影響生長素的橫向運輸,單側光下胚芽鞘彎曲生長;⑤切去胚芽鞘尖端,沒有生長素的產生和運輸, 胚芽鞘不生長不彎曲.

          故答案選A

          [點睛]:如何判斷不同處理方式下胚芽鞘長不長,彎不彎”,可參照如下分析:

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于人體水分調節(jié)的敘述,正確的是( )

          A. 大量飲水,則抗利尿激素分泌增加

          B. 渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少

          C. 抗利尿激素分泌減少,則尿量增加

          D. 細胞外液中滲透壓降低,則尿量減少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】公關于藍藻的敘述,錯誤的是

          A. 藍藻屬于自養(yǎng)生物

          B. 藍藻進行光合作用是應為含有葉綠素

          C. “水華與藍藻的大量增殖有關

          D. 藍藻細胞中只有一種細胞器核糖體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于制備細胞膜的說法,正確的是

          A可選用雞的紅細胞來制備純凈的細胞膜

          B制備原理是用鹽酸改變細胞膜的通透性

          C實驗中可用引流法使細胞吸水

          D取得的紅細胞應該用生理鹽水稀釋,以使細胞漲破

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞呼吸的實質是(  )
          A.分解有機物,貯存能量
          B.合成有機物,貯存能量
          C.分解有機物,釋放能量
          D.合成有機物,釋放能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為物質跨膜運輸?shù)娜N方式示意圖,有關分析正確的是( )

          A.圖①、②、③分別為自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸示意圖
          B.一些小分子如水分子、氧氣、二氧化碳和甘油等,可通過圖②方式跨膜運輸
          C.葡萄糖分子進入紅細胞,不能自由地通過細胞膜,可通過③方式跨膜運輸
          D.一些大分子物質如胰島素等,也可通過③方式跨膜運輸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖,下列敘述中不正確的是

          A. a點葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體

          B. ab段植物類囊體薄膜產生ATP,但植物干重下降

          C. 當植物缺鎂時,b點將向右移

          D. 己知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中.則將溫度提高到30℃時,a點上移,b點左移,d點下移

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖,圖2表示甲(核苷酸)、乙(葡萄糖)這兩種小分子物質在細胞內外的濃度情況。下列相關敘述中,錯誤的是

          A. 圖1中氨基酸進出腎小管上皮細胞的方式不同于腎小管上皮細胞吸收水的方式

          B. 圖1中Na運入腎小管上皮細胞的方式為協(xié)助擴散

          C. 圖2中的甲從胞內運輸至胞外的方式為協(xié)助擴散

          D. 圖2中的乙從胞內運輸至胞外受載體蛋白的限制

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲表示某生物膜結構,圖中①、②、③表示某些物質,a、b表示物質跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中②、③分別是________________,細胞間的信息交流依賴于物質[____ ](填標號)。

          (2)a、b運輸方式分別是 ____________________。

          (3)若圖表示人體紅細胞膜,則K+進入細胞的方式為__________(填標號)。

          (4)科學上鑒別死細胞和活細胞,常用染色排除法,例如,用臺盼藍染色,死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡。該方法利用的是細胞膜的__________功能。

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