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        1. 【題目】同位素示蹤技術(shù)廣泛應用在生物學領(lǐng)域,下列有關(guān)說法錯誤的是(  )

          A. 用含3H標記的T的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,而在核糖體處則檢測不到

          B. 14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

          C. 32P標記的噬菌體與大腸桿菌共同培養(yǎng)時間過長,攪拌離心后上清液放射性強度所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏小

          D. 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能含有18O,尿液中含有HO

          【答案】C

          【解析】試題分析:含有T的胸腺嘧啶脫氧核苷酸是DNA的基本組成單位之一,根尖細胞中的DNA分布于細胞核和線粒體中,核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)組成,所以用含3H標記的T的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細胞核和線粒體內(nèi)檢測到較強的放射性,核糖體處檢測不到,A正確;美國科學家卡爾文等用14C標記C02,供小球藻進行光合作用,然后追蹤檢測其放射性,最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,B正確;32P標記的是噬菌體的DNA,噬菌體侵染細菌時,DNA分子進入到大腸桿菌的細胞中,蛋白質(zhì)外殼留在外面,因為噬菌體較輕,攪拌離心后,大腸桿菌主要集中在沉淀物中,噬菌體及其蛋白質(zhì)外殼存在于上清液中,若32P標記的噬菌體與大腸桿菌共培養(yǎng)時間過長,產(chǎn)生的子代噬菌體會從大腸桿菌中釋放出來,攪拌離心后會導致上清液放射性強度偏大,C錯誤;小白鼠吸入的1802,在有氧呼吸的第三階段與[H]結(jié)合生成H218O,生成的H218O可參與有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解成C1802[H],也可以隨尿液排出,D正確。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),下列有關(guān)說法錯誤的是(  )

          A. 要檢測反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激

          B. 若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用,將會影響興奮的傳遞

          C. 在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層會產(chǎn)生尿意

          D. 新生嬰兒的⑤興奮,就會引起①興奮;正常成年人的⑤興奮,①不一定興奮

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】病毒侵入人體細胞后,一定不會發(fā)生的是

          A. 病毒誘導細胞發(fā)生癌變 B. 線粒體為病毒蛋白質(zhì)的合成提供能量

          C. 病毒核酸的堿基序列改變 D. RNA和蛋白質(zhì)組裝成病毒的核糖體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時,能循環(huán)利用的物質(zhì)是________(填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的甘氨酸和去甲腎上腺素也能作為神經(jīng)遞質(zhì),能引起突觸后膜Cl-內(nèi)流,故它們________(填“是”或“不是”)抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。

          (2)當興奮傳到神經(jīng)末梢時,圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過胞吐這一跨膜運輸方式釋放到突觸間隙,再到達____________。該過程體驗生物膜的結(jié)構(gòu)特點是____________。

          (3)若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為_______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】含有糖側(cè)鏈的糖蛋白普遍存在于細胞的外表面.若細胞培養(yǎng)在含有藥物X的培養(yǎng)基中,則細胞表面蛋白質(zhì)中的氨基酸排序正常,但未連結(jié)相關(guān)糖側(cè)鏈.從蛋白質(zhì)合成及運輸有角度分析,此藥物可能作用于(
          A.核糖體
          B.線粒體
          C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
          D.中心體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實驗設(shè)計的敘述中錯誤的是( )

          A. 實驗溫度、時間及實驗材料的數(shù)量都可能是實驗的變量

          B. 各種實驗中都必須設(shè)置空白對照組,確保單一變量

          C. 數(shù)據(jù)測量應力求精確,因而需要多次測量求平均值

          D. 探究實驗設(shè)計中,實驗結(jié)果有可能與提出的假設(shè)不一致

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞核基因控制合成的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,如圖所示.

          (1)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過程進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定的蛋白質(zhì),③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列,推測其原因是 . 經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或
          (2)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進入細胞核需要通過(結(jié)構(gòu)),這一過程具有性.
          (3)除了圖中⑤以外,送往不同細胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有 , 這是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運輸所必需的.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】①基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系

          ②抗維生素D佝僂病為常染色體遺傳病

          ③雞的性別決定方式和人類相反

          ④配子的多樣性和受精的隨機性,導致同一雙親后代呈現(xiàn)多樣性

          以上四項描述正確的是( )

          A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細胞分化、衰老、凋亡及癌變的說法,錯誤的是

          A. 細胞分化過程中核酸不發(fā)生改變

          B. 健康成人體內(nèi)也存在細胞凋亡

          C. 細胞衰老過程中線粒體和細胞核體積會有所增大

          D. 癌變可由病毒感染引發(fā),使細胞具有無限增殖的能力

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