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        1. 20.下面有關植物細胞工程的敘述,不正確的是( 。
          A.葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞
          B.愈傷組織的形成必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機鹽和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)
          C.植物體細胞融合必須先制備原生質(zhì)體
          D.常利用植物體細胞雜交技術獲得人工種子

          分析 1、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性,其過程為:離體的植物組織,器官或細胞經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織(高度液泡化,無定形狀態(tài)薄壁細胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織),愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體,進一步發(fā)育成為植株.
          2、植物細胞工程技術的應用:植物繁殖的新途徑(包括微型繁殖,作物脫毒、人工種子等)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).

          解答 解:A、葉肉細胞脫分化后可形成愈傷組織,愈傷組織細胞是高度液泡化,無定形狀態(tài)薄壁細胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織,A正確;
          B、在愈傷組織的形成過程中,必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機鹽和小分子的有機物等營養(yǎng)物質(zhì),B正確;
          C、融合植物葉肉細胞時,應先去掉細胞壁,C正確;
          D、經(jīng)植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生的胚狀體可直接制作“人工種子”,由于該技術屬于無性生殖,能保持親本的優(yōu)良性狀,D錯誤.
          故選:D.

          點評 本題考查植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交的相關知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程和條件,識記植物體細胞雜交的過程,能對選項作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          13.關于跨膜運輸?shù)膸追N方式敘述錯誤的是( 。
          A.CO2、乙醇等分子進出細胞的方式為自由擴散
          B.輪藻細胞從池水中吸收鉀離子方式為主動運輸
          C.鈉離子和氯離子的跨膜運輸障礙課引發(fā)的囊性纖維病
          D.葡萄糖分子在順濃度梯度運輸時方式為主動運輸

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )
          A.血漿、組織液和淋巴B.血紅蛋白、O2和葡萄糖
          C.葡萄糖、CO2和血紅蛋白D.激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          8.含有重金屬離子的廢水直接排入水體,會導致水生動物中毒,毒性的表現(xiàn)與離子濃度和染毒時間正相關.為了驗證鉛離子對鯽魚干胰臟細胞內(nèi)過氧化氫酶活性的影響,請根據(jù)以下提供的材料和用具,完善實驗思路,預測實驗結(jié)果并進行分析.
          材料與用具:鯽魚、鉛染毒溶液、勻漿器、試管、H2O2磷酸緩沖液等.
          (要求和說明:H2O2磷酸緩沖液由H2O2和磷酸緩沖液組成,其中的H2O2含量可用光電比色法測定,具體檢測過程不要求寫出)
          請回答:
          (1)實驗思路:
          ①染毒飼養(yǎng):取3個水族箱,分別加入等量鉛濃度為0、20、40mg/L的鉛染毒溶液,每個水族箱飼養(yǎng)20尾鯽魚.
          ②制備酶液:染毒開始時及過程中每隔24小時,每組捕食4尾鯽魚,取每尾魚的干胰臟0.5g打成勻漿,并制備成酶提取液.
          ③測酶活性:取試管加入H2O2磷酸緩沖液和酶提取液,反應3分鐘立即測定試管中的H2O2含量.
          (2)預測實驗結(jié)果:(在坐標系中用柱狀圖表示第1次、第5次的實驗結(jié)果)

          (3)分析與討論:
          ①下列關于將干胰臟制備成酶提取液的敘述錯誤的是D.
          A.將干胰臟打成勻漿有利于提取酶
          B.應該將0.5g干胰臟制備成等體積的酶液
          C.提取的酶液應該加入磷酸緩沖液并低溫保存
          D.直接使用勻漿進行實驗對實驗結(jié)果沒有影響
          ②將H2O2配制成H2O2磷酸緩沖液是為了保證反應過程中的pH適宜.
          ③為了能更精確地控制酶的用量,可以對酶提取液進行稀釋.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          15.水稻是湖北省的主要糧食作物,也是科研人員常用的研究材料.
          (1)為培育出含β胡蘿卜素的“黃金大米”,科研人員提出以下兩套培育方案:

          在甲方案的操作步驟中最關鍵的步驟是基因表達載體的構(gòu)建.在乙方案中誘導細胞融合的常用化學試劑是聚乙二醇(PEG).上述兩套培育方案的共同優(yōu)點是能克服遠緣雜交不親和的障礙.
          (2)為研究轉(zhuǎn)基因水稻與普通水稻混合種植后的生長情況,某研究小組設計了以下實驗,請完善.
          ①選取面積和水肥條件均相同的5塊試驗田.
          ②將轉(zhuǎn)基因水稻種子和普通水稻種子按不同比例進行播種(從全部為轉(zhuǎn)基因水稻種子到全部為普通水稻種子),5塊實驗田中兩者的比例依次分別為:0:1、0.25:0.75、0.5:0.5、0.75:0.25、1:0.
          ③按上述比例在每塊試驗田中隨機并均勻播種1000粒種子,在各項種植條件均適宜且相同的情況下,種植至收獲種子.
          ④統(tǒng)計各試驗田中所收獲的轉(zhuǎn)基因水稻種子和普通水稻種子的數(shù)目.此外,也可根據(jù)植株平均高度、植株干重、植株濕重、植株分蘗數(shù)(至少寫出兩個)等指標比較不同試驗田中水稻的生長情況.
          (3)試驗結(jié)束后,廢棄的水稻試驗田重新長出灌木叢,這屬于次生演替.與水稻田相比,灌木叢的抵抗力穩(wěn)定性較強.

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          兩個紅眼長翅的雌雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表。設眼色基因為A、a,長翅基因為B、b。眼色與長翅性狀的遺傳方式分別是

          表現(xiàn)型

          紅眼長翅

          紅眼殘翅

          白眼長翅

          白眼殘翅

          雌蠅

          3

          1

          0

          0

          雄蠅

          3

          1

          3

          1

          A.常染色體遺傳 伴X遺傳 B.伴X遺傳 常染色體遺傳

          C.都是伴X遺傳 D.都是常染色體遺傳

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          用黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,后代有黃色圓粒70粒、黃色皺粒68粒、綠色圓粒73粒、綠色波粒77粒。親本的雜交組合是

          A. YYRR×yyrr B. YYRr×yyRr

          C. YyRr×YyRr D. YyRr×yyrr

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關說法,不正確的是( )[

          A. 甲圖四種化合物中“○”內(nèi)A所對應含義的解釋有一個是錯誤的

          B. 硝化細菌體內(nèi)含有甲圖中的四種化合物

          C. 若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應效果圖,則溫度a>b>c

          D. 若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應效果圖,則酶濃度a>b>c

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          番茄植株有無茸毛(A、a)和果實的顏色(B、b)由位于兩對常染色體上的等位基因控制。已知在茸毛的遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應,不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下三個番茄雜交實驗:

          實驗1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1

          實驗2:有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1

          實驗3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=2:2:1:1

          (1)番茄的果實顏色性狀中, 果是隱性性狀。致死受精卵的基因型是______________。

          (2)實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有 ,欲進一步確認,最簡便的方法是_________________________________。

          (3)實驗2中甲、乙兩親本植株的基因型依此是____________________________。

          (4)實驗3產(chǎn)生的子代有4種表現(xiàn)型,理論上其比例應為_____________, 共有__________種基因型。

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