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          【題目】獲取目的基因的方法有多種，下列不屬于目的基因獲取方法的是
          A. 從基因組文庫中獲取 B. 從cDNA文庫中獲取
          C. 直接從受體細(xì)胞中提取 D. 利用PCR技術(shù)獲取
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】獲取目的基因的方法有多種，例如可以從基因組文庫中獲取目的基因，可以從cDNA文庫中獲取目的基因，也可以利用PCR技術(shù)獲取目的基因，故A、B、D項不符合題意；受體細(xì)胞是接受導(dǎo)入的目的基因的細(xì)胞，受體細(xì)胞自身不含目的基因，故C項符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲表示細(xì)胞中ATP反應(yīng)鏈，圖中a,b,c代表酶,A．B,C代表化合物；圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是
          A．圖甲中的B含有2個高能磷酸鍵，C為腺嘌呤核糖核苷酸
          B．神經(jīng)細(xì)胞吸收K+時，a催化的反應(yīng)加速，c催化的反應(yīng)被抑制
          C．研究酶活性與溫度關(guān)系時，可以選擇過氧化氫和過氧化氫酶為實(shí)驗材料
          D．圖乙中溫度為m時比n時酶活性低，此時更有利于酶的保存
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在家鼠的遺傳實(shí)驗中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（家鼠的毛色由兩對等位基因控制且獨(dú)立遺傳），F1均為黑色。F1雌雄個體進(jìn)行交配得F2, F2中家鼠的毛色情況為黑色: 淺黃色：白色=9:6:1，則淺黃色個體中純合子比例為（ ）
          A. 1/3 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示一家族中某遺傳病的家系圖及其致病基因的測定．已知控制性狀的基因是位于人類性染色體的同源部分，則Ⅱ﹣4的有關(guān)基因組成應(yīng)是圖中的（ ） 

          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下丘腦中的饑中樞決定發(fā)動攝食活動、飽中樞決定停止進(jìn)食活動．瘦素是一種能對下丘腦的特定神經(jīng)元起調(diào)節(jié)作用的激素，能引起甲興奮并分泌X，但抑制丙的興奮并使Y，Z分泌量減少，瘦素調(diào)節(jié)食欲的過程見圖1． 

          （1）正常情況下，人進(jìn)食后，瘦素釋放量增加，導(dǎo)致飽中樞興奮，此時X與Y的比值；同時，食欲降低的另一個原因是 ， 導(dǎo)致饑中樞興奮性下降．從而減少能量的攝取，達(dá)到減重的效果．
          （2）大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平較高，但無飽感且食欲旺盛，據(jù)圖推測，其可能原因是（ ）
          A.神經(jīng)元A分泌X的功能減弱
          B.神經(jīng)元B細(xì)胞膜上Y的受體缺失
          C.神經(jīng)元C細(xì)胞膜上的瘦素受體缺失
          D.與神經(jīng)元D結(jié)合的Z分解速度減慢
          （3）當(dāng)“饑中樞”的興奮性增加時，減少下丘腦細(xì)胞分泌相關(guān)激素，此變化通過垂體，將減弱和腎上腺皮質(zhì)的活動，從而影響動物體內(nèi)的能量消耗．
          （4）為探究不同缺氧時間對神經(jīng)元興奮性的影響，研究人員將神經(jīng)元置于含氧培養(yǎng)液中，測定單細(xì)胞的靜息電位和引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強(qiáng)度（閾強(qiáng)度），再將其置于缺氧培養(yǎng)液中，定時測定，結(jié)果如圖2所示． 
          ①如圖3的四種測量方式，能測出靜息電位數(shù)值的是

          ②給予對照組神經(jīng)元缺氧處理20min，然后給予30pA強(qiáng)度的電刺激，（能/不能）測到神經(jīng)沖動．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題： 
          (1)圖中A代表________分子，B代表__________，該種細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型被稱為_______________。
          (2)能代表氧氣運(yùn)輸方式的過程是圖中的編號________；代表葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中的編號________；d代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式是_____________。
          (3)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是_____________________。
          (4)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是(　　)
          A. 該分子中含有198個肽鍵
          B. 這200個氨基酸中至少有200個氨基
          C. 合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3 600
          D. 該蛋白質(zhì)中至少含有4個游離的羧基
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞、真核細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是
          A．大腸桿菌中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器
          B．原核生物細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸
          C．細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的多樣性
          D．煙草葉肉細(xì)胞、煙草花葉病毒都含DNA和RNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據(jù)圖回答：

          （1）除圖1中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。
          （2）圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級Ⅱ同化的能量，C表示。若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是 (用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。
          （3）若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖3。其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量是kJ。
          （4）若干年后，該池塘形成一片草地，該過程屬于演替。
          

			
          

			
          
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