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        1. 【題目】【2017屆河南省焦作市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合試題生物試卷】下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 細(xì)胞有特異識別功能,吞噬病菌體現(xiàn)了生物膜的流動性

          B. 細(xì)胞和細(xì)胞都在體液免疫和細(xì)胞免疫中發(fā)揮重要作用

          C. 免疫活性物質(zhì)都來自免疫細(xì)胞,如圖中的物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ

          D. 細(xì)胞將抗原呈遞給細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

          【答案】D

          【解析】細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,能識別大多數(shù)病菌,無特異性識別功能,吞噬病菌體現(xiàn)了生物膜的流動性,A項錯誤;細(xì)胞為T細(xì)胞,細(xì)胞為B細(xì)胞,T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中均發(fā)揮作用,而B細(xì)胞只在體液免疫中發(fā)揮作用,B項錯誤;免疫活性物質(zhì)來自免疫細(xì)胞或者其他細(xì)胞,如溶菌酶來自唾液腺細(xì)胞、淚腺細(xì)胞等,C項錯誤;細(xì)胞為T細(xì)胞,細(xì)胞將抗原呈遞給細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,D項正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(12分)胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機理如圖所示。據(jù)圖回答:

          (1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放_________________,作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_________________功能。

          (2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后,可以_________________。

          (3)某些糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降,導(dǎo)致InR對GLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱,同時對炎癥因子的抑制作用降低,從而_________________了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終,神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率________________。與正常人相比,此類病人體內(nèi)胰島素含量________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的吸水與失水”實驗中所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是(

          A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
          B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時6處的濃度一定大于7處的濃度
          C.圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
          D.圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)以下信息,回答相關(guān)問題:

          (1)人類的每一條染色體上都有很多基因。下圖表示1號染色體上幾種基因的分布位置(不考慮染色體的交叉互換和基因突變)。

          若僅考慮上述三對相對性狀,

          基因控制的性狀

          等位基因及其控制性狀

          紅細(xì)胞狀態(tài)

          E:橢圓形細(xì)胞 e:正常細(xì)胞

          Rh血型

          D:Rh陽性 d:Rh陰性

          能否產(chǎn)生淀粉酶

          A:能 a:不能

          他們的孩子出現(xiàn)正常紅細(xì)胞的可能性為

          該夫婦所生后代最多有種表現(xiàn)型。

          A與d互為基因,該夫婦中父親的次級精母細(xì)胞中可能有 個A基因。

          (2)已知家鼠的某種遺傳病由常染色體上的2對等位基因控制,讓一對患病家鼠雜交得到F1,F(xiàn)1全部表現(xiàn)正常,F(xiàn)1中的雌雄個體自由交配所產(chǎn)生的F2中患病比例為7/16。

          F2中患病家鼠的基因型有種。

          若讓F2中的患病家鼠自由交配,產(chǎn)生的后代中表現(xiàn)正常的個體所占比例為

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別.a(chǎn)、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于(

          A.三倍體、染色體片段增加、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失
          B.三倍體、染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加
          C.個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
          D.染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】DNA分子中堿基對的排列順序、特定的排列順序、千變?nèi)f化的排列順序分別代表或體現(xiàn)了DNA分子的( )

          A.遺傳信息、特異性、多樣性 B.遺傳信息、多樣性、特異性

          C.特異性、遺傳信息、多樣性 D.多樣性、特異性、遺傳信息

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是(
          A.水螅
          B.心肌細(xì)胞
          C.大腸桿菌
          D.卵細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式,請根據(jù)圖回答問題:

          (1)脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜,主要與構(gòu)成細(xì)胞膜的有關(guān)(填圖甲中號碼).
          (2)白細(xì)胞能改變形狀穿過毛細(xì)血管壁,到達(dá)炎癥部位吞食病菌,這說明
          (3)人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖,而不吸收比葡萄糖相對分子質(zhì)量小的木糖,這說明了 , 這種特性與圖甲中的(填圖甲中號碼)有關(guān).
          (4)假如該細(xì)胞膜表示胃上皮細(xì)胞膜,酒精通過它可用圖甲中表示;假如該細(xì)胞膜表示小腸上皮細(xì)胞膜,吸收葡萄糖可用圖甲中表示.
          (5)圖乙所示的A方式和B方式可表示圖甲中的哪一種或幾種?A方式可表示圖甲中的 , B方式可表示圖甲中的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】牡丹的花色種類多種多樣,其中白色的不含花青素,深紅色的含花青素最多,花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺,由兩對獨立遺傳的基因(A和a,B和b)所控制;顯性基因A和B可以使花青素含量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加.一深紅色牡丹同雜交,得到中等紅色的個體.若這些個體自交,其子代將出現(xiàn)花色的種類和比例分別是(
          A.3種;9:6:1
          B.4種;9:3:3:1
          C.5種;1:4:6:4:1
          D.6種;1:4:3:3:4:1

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