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        1. 【題目】圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析,下列有關敘述正確的是( )

          A. 結(jié)構(gòu)②與核糖體以及某種RNA的形成有關

          B. 不同生活狀態(tài)的細胞中核孔的數(shù)量都是一樣的

          C. 大分子物質(zhì)例如DNA等可以通過核孔進入細胞質(zhì)

          D. 所有物質(zhì)分子通過核孔都需要消耗能量

          【答案】A

          【解析】

          根據(jù)題意和圖示分析可知:①是染色體(質(zhì)),是由DNA和蛋白質(zhì)組成;②是核仁,它與核糖體的形成及rRNA的形成有關;③表示核孔,大分子通過的通道。

          結(jié)構(gòu)②核仁,它與核糖體的形成及rRNA的形成有關,A正確;不同生活狀態(tài)的細胞中核孔的數(shù)量不同,B錯誤;大分子物質(zhì)例如蛋白質(zhì),RNA等可以通過核孔進入細胞質(zhì),但是DNA不能通過核孔進入細胞質(zhì)中,C錯誤;核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的孔道,蛋白質(zhì)和RNA等大分子通過核孔的過程需要消耗能量,小分子通過核膜進出細胞核,D錯誤;故選A。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲、乙分別表示反射弧組成和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖, 相關說法正確的是( )

          A. 若③處受損,電刺激⑤處肌肉不收縮

          B. 根據(jù)神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,判斷乙圖中的a、c為興奮部位

          C. 乙圖中在神經(jīng)元細胞膜內(nèi)局部電流方向是由b流向a、c

          D. 興奮在反射弧中的傳導是雙向的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代社會生活壓力大,很多人出現(xiàn)內(nèi)分泌失調(diào)現(xiàn)象.下列疾病可能由激素分泌失調(diào)引起的是(
          A.艾滋病
          B.糖尿病
          C.血友病
          D.流行性感冒

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖單位J/cm2·a,據(jù)圖判斷錯誤的敘述

          A流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量至少為500J/cm2·a

          B第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是30J/cm2·a

          C字母A代表第二營養(yǎng)級的攝入量

          D字母E代表分解者利用的能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】“哥本哈根氣候變化大會”再次引起人們對溫室氣體排放的關注,大會所倡導的低碳生活獲得普遍認同。根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關分析,正確的是

          A. 生物群落內(nèi)部進行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是二氧化碳

          B. 參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者

          C. ①過程增強后③④⑤過程隨之增強,不能通過增強①減少大氣中CO2

          D. 開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源,可減少人類對⑤過程的依賴

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,下列敘述不正確的是( )

          A. 具有①的一側(cè)為細胞膜的外側(cè),①是糖蛋白

          B. 細胞膜的基本支架為磷脂雙分子層

          C. 細胞膜的選擇透過性主要與②有關

          D. 細胞膜中的②及絕大多數(shù)③都是可以運動的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對種子的萌發(fā)和休眠的調(diào)控機理,目前尚無定論。最能被人們接受的是Kham和Waters提出的“植物激素三因子”假說,其模型如圖所示,其中GA、CK和ABA分別是赤霉素、細胞分裂素和脫落酸。

          “+”表示激素存在生理活性濃度;“-”表示激素不存在生理活性濃度

          (1)據(jù)圖可得到的結(jié)論是:種子的休眠和萌發(fā)是_________________的結(jié)果。

          (2)第3和第6組對照的自變量是有無GA,_______________是無關變量。

          (3)據(jù)5、6、7、8組可知,不管CK與ABA是否存在生理活性濃度,如果______________,種子都為休眠狀態(tài)。

          (4)綜合8組實驗結(jié)果,ABA 對GA作用的發(fā)揮起到_________作用,______是種子萌發(fā)的重要因素。CK在種子萌發(fā)時可能會起到_______________的作用。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中甲是pH對酶活性影響的曲線,乙表示在最適溫度下,pH=b時,反應物濃度對該酶所催化的化學反應速率的影響。下列有關敘述正確的是

          A. 初始pH改為a時,e點下移,d點右移

          B. 初始溫度升高10℃時,e點不移,d點右移

          C. od段,隨反應物濃度增加,該酶活性逐漸增強

          D. 在d點時,加入少量該酶,e點上移,d點右移

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖分別表示兩種生物種群個數(shù)隨時間的推移而發(fā)生的變化.那么,甲、乙、丙三圖表示的關系依次是( )

          A. 競爭、捕食、互利共生 B. 互利共生、捕食、競爭

          C. 競爭、互利共生、捕食 D. 捕食、競爭、互利共生

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