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          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A. 硝化細(xì)菌的遺傳控制中心是擬核
          B. 真菌分泌纖維素酶需要高爾基體參與
          C. 植物細(xì)胞的“系統(tǒng)邊界”是細(xì)胞壁
          D. 動(dòng)物細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因沉默是指生物體中特定基因由于種種原因不表達(dá)．某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ） 

          A.鄰近基因指導(dǎo)合成的反義RNA是通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程
          B.與完成過(guò)程Ⅱ直接有關(guān)的RNA有兩種，即mRNA,rRNA
          C.與鄰近基因和抑癌基因相比，組成圖中雜交分子的堿基有A,G,C,T,U五種
          D.細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時(shí)過(guò)程Ⅱ被抑制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家將4個(gè)關(guān)鍵基因移植入已分化的肌肉細(xì)胞中并表達(dá)，使這個(gè)細(xì)胞成為多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）．下圖為該試驗(yàn)示意圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　） 
          A.iPS細(xì)胞所帶遺傳信息與肌肉細(xì)胞相同
          B.圖示過(guò)程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性
          C.關(guān)鍵基因表達(dá)使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT(mén)化
          D.應(yīng)用該技術(shù)可提高器官移植的成功率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某品系家兔中的一對(duì)雌、雄個(gè)體的部分基因在染色體上的分布情況如圖1所示．請(qǐng)回答問(wèn)題． 

          （1）基因a的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，該基因突變前的部分序列（含起始密碼信息）如圖2所示．（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA,UAG或UGA）圖2所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí)以鏈為模板合成mRNA；若“↑”所指堿基對(duì)缺失，該基因片段控制合成的肽鏈含個(gè)氨基酸．
          （2）成年家兔的體重由兩對(duì)等位基因Aa、Dd控制，這兩對(duì)基因?qū)w重變化具有相同的遺傳效應(yīng)，且具有累加效應(yīng)（AADD的成年兔最重，aadd的成年兔最輕）．若僅考慮體重這一性狀，則家兔種群中基因型最多有種．用圖中所示基因型的家兔作為親本雜交（不考慮交叉互換），F(xiàn)1雌雄個(gè)體間相互交配獲得F2 ， 則F2中成年兔體重與F1相同的個(gè)體比例為 ．
          （3）家兔的一對(duì)相對(duì)性狀由E、e控制，雜合母配與隱性父本多次交配，后代雌性個(gè)體中顯、隱性狀均有，雄性個(gè)體中只出現(xiàn)隱性性狀，若后代個(gè)體隨機(jī)交配，形成子代中雌、雄個(gè)體的比例是 ．
          （4）已知家兔的毛色由B,b（BB黑色、Bb灰色、bb白色）和F（有色素）、f（無(wú)色素）兩對(duì)等位基因控制，f基因控制的毛色為白色．請(qǐng)根據(jù)上圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究F,f基因是否位 
          于1、2號(hào)染色體上．（注：不考慮基因突變和交叉互換）
          第一步：純合黑色免為母本，純合白色兔（bbff）為父本進(jìn)行雜交，得到F1；
          第二步：；
          第三步： ． 
          結(jié)果及結(jié)論：
          ①若子代家兔毛色表現(xiàn)型及比例為 ， 則F、f基因不位于1、2號(hào)染色體上．
          ②若子代家兔毛色表現(xiàn)型及比例為 ， 則F、f基因位于1、2號(hào)染色體上．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某品系家兔中的一對(duì)雌、雄個(gè)體的部分基因在染色體上的分布情況如圖1所示．請(qǐng)回答問(wèn)題． 

          （1）基因a的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，該基因突變前的部分序列（含起始密碼信息）如圖2所示．（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA,UAG或UGA）圖2所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí)以鏈為模板合成mRNA；若“↑”所指堿基對(duì)缺失，該基因片段控制合成的肽鏈含個(gè)氨基酸．
          （2）成年家兔的體重由兩對(duì)等位基因Aa、Dd控制，這兩對(duì)基因?qū)w重變化具有相同的遺傳效應(yīng)，且具有累加效應(yīng)（AADD的成年兔最重，aadd的成年兔最輕）．若僅考慮體重這一性狀，則家兔種群中基因型最多有種．用圖中所示基因型的家兔作為親本雜交（不考慮交叉互換），F(xiàn)1雌雄個(gè)體間相互交配獲得F2 ， 則F2中成年兔體重與F1相同的個(gè)體比例為 ．
          （3）家兔的一對(duì)相對(duì)性狀由E、e控制，雜合母配與隱性父本多次交配，后代雌性個(gè)體中顯、隱性狀均有，雄性個(gè)體中只出現(xiàn)隱性性狀，若后代個(gè)體隨機(jī)交配，形成子代中雌、雄個(gè)體的比例是 ．
          （4）已知家兔的毛色由B,b（BB黑色、Bb灰色、bb白色）和F（有色素）、f（無(wú)色素）兩對(duì)等位基因控制，f基因控制的毛色為白色．請(qǐng)根據(jù)上圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究F,f基因是否位 
          于1、2號(hào)染色體上．（注：不考慮基因突變和交叉互換）
          第一步：純合黑色免為母本，純合白色兔（bbff）為父本進(jìn)行雜交，得到F1；
          第二步：；
          第三步： ． 
          結(jié)果及結(jié)論：
          ①若子代家兔毛色表現(xiàn)型及比例為 ， 則F、f基因不位于1、2號(hào)染色體上．
          ②若子代家兔毛色表現(xiàn)型及比例為 ， 則F、f基因位于1、2號(hào)染色體上．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
          A. 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株
          B. 基因工程培養(yǎng)抗蟲(chóng)棉植株
          C. 細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株
          D. 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是
          A. 藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核和核糖體
          B. 高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
          C. 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
          D. 核糖體含有蛋白質(zhì)和核糖核酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知薔薇的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制，A為紅色基因，B為紅色淡化基因．薔薇的花色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表： 
          基因型
          aa__或__BB
          A_Bb
          A_bb
          表現(xiàn)型
          白色
          粉紅色
          紅色
          現(xiàn)取3個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答：

          （1）乙的基因型為；用甲、乙、丙3個(gè)品種中的兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代．
          （2）實(shí)驗(yàn)二的F2中白色：粉紅色：紅色= ， 其中白色的基因型有種．
          （3）從實(shí)驗(yàn)二的F2群體中選擇一開(kāi)紅色花的植株，為了鑒定其基因型，將其與基因型為aabb的薔薇雜交，得到子代種子；種植子代種子，待其長(zhǎng)成植株開(kāi)花后，觀察其花的顏色及比例． 
          ①若所得植株花色及比例為 ， 則該開(kāi)紅色花植株的基因型為 ． 
          ②若所得植株花色及比例為 ， 則該開(kāi)紅色花植株的基因型為
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用兩種類(lèi)型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)．各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi)．下列說(shuō)法不正確的是（　　） 
          A.通過(guò)E，F(xiàn)對(duì)照，能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
          B.F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌
          C.F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果
          D.不能導(dǎo)致小鼠死亡的是a、c、d、e四組
          

			
          

			
          
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