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        1. 【題目】已知薔薇的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制,A為紅色基因,B為紅色淡化基因.薔薇的花色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:

          基因型

          aa__或__BB

          A_Bb

          A_bb

          表現(xiàn)型

          白色

          粉紅色

          紅色

          現(xiàn)取3個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答:

          (1)乙的基因型為;用甲、乙、丙3個(gè)品種中的兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代.
          (2)實(shí)驗(yàn)二的F2中白色:粉紅色:紅色= , 其中白色的基因型有種.
          (3)從實(shí)驗(yàn)二的F2群體中選擇一開(kāi)紅色花的植株,為了鑒定其基因型,將其與基因型為aabb的薔薇雜交,得到子代種子;種植子代種子,待其長(zhǎng)成植株開(kāi)花后,觀察其花的顏色及比例.
          ①若所得植株花色及比例為 , 則該開(kāi)紅色花植株的基因型為
          ②若所得植株花色及比例為 , 則該開(kāi)紅色花植株的基因型為

          【答案】
          (1)aaBB;甲、丙
          (2)7:6:3;5
          (3)紅色:白色=1:1;Aabb;全為紅色;AAbb
          【解析】解:(1)由分析可知,乙的基因型為aaBB,甲為AABB,丙為aabb,因此甲、丙兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代.(2)實(shí)驗(yàn)二的F1為AaBb,自交得F2中白色為aaB_+aabb+A_BB= ,粉紅色的比例是A_Bb= ,紅色的比例是A_bb= ,因此F2中白色:粉紅色:紅色=7:6:3;白色的基因型有aaBB、aaBb、aabb、AABB、AaBB五種.(3)開(kāi)紅色花的基因型為A_bb,有兩種可能,即AAbb、Aabb,所以將其與基因型為aabb的薔薇雜交,得到子代種子;種植子代種子,待其長(zhǎng)成植株開(kāi)花后,觀察其花的顏色.①若所得植株花色及比例為紅色:白色=1:1,則該開(kāi)紅色花種子的基因型為Aabb.②若所得植株花色及比例為全為紅色,則該開(kāi)紅色花種子的基因型為AAbb.
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用(基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交 B. 胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

          C. 限制酶只用于提取目的基因 D. DNA連接酶只用于DNA拼接重組

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 硝化細(xì)菌的遺傳控制中心是擬核

          B. 真菌分泌纖維素酶需要高爾基體參與

          C. 植物細(xì)胞的“系統(tǒng)邊界”是細(xì)胞壁

          D. 動(dòng)物細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述,正確的一組是(  )

          ①衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)、诩(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的、鬯ダ霞(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞 ④在成熟的生物體中,細(xì)胞的自我更新也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

          A. ①② B. ②③

          C. ③④ D. ②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是

          A噬菌體和根霉 B乳酸菌和草履蟲

          C藍(lán)藻和酵母菌 D衣藻和變形蟲

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,一個(gè)分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))下列分析正確的是( 。
          A.胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過(guò)程中共脫去50分子水
          B.胰島素分子至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
          C.沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
          D.理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列敘述表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂的是(  )

          A. 線粒體氧化作用加強(qiáng)

          B. 高爾基體數(shù)目顯著增多

          C. 線粒體數(shù)目顯著增多

          D. 中心體分別向兩極移動(dòng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】被譽(yù)為“生物學(xué)中的牛頓”,第一次把生物學(xué)完全放在科學(xué)基礎(chǔ)之上的科學(xué)家是

          A. 瓦特

          B. 達(dá)爾文

          C. 愛(ài)迪生

          D. 愛(ài)因斯坦

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(
          A.甲圖可表示氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)ATP濃度與運(yùn)輸速率的關(guān)系
          B.乙圖表示的運(yùn)輸方式不受載體蛋白的影響
          C.丙圖所示的生理過(guò)程中,a點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
          D.丁圖可表示胃蛋白酶活性與pH的關(guān)系

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          同步練習(xí)冊(cè)答案