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        1. 【題目】圖中各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(
          A.甲圖可表示氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)ATP濃度與運(yùn)輸速率的關(guān)系
          B.乙圖表示的運(yùn)輸方式不受載體蛋白的影響
          C.丙圖所示的生理過程中,a點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行無氧呼吸
          D.丁圖可表示胃蛋白酶活性與pH的關(guān)系

          【答案】D
          【解析】解:A、氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,而甲圖所示方式為被動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
          B、乙圖表示的運(yùn)輸方式需要消耗能量,可能為主動(dòng)運(yùn)輸,會(huì)受載體蛋白的影響,B錯(cuò)誤;
          C、丙圖所示的生理過程中,a點(diǎn)時(shí)二氧化碳釋放最低,此時(shí)是由于無氧呼吸被抑制,而有氧呼吸較弱導(dǎo)致的,C錯(cuò)誤;
          D、在一定范圍內(nèi),酶的活性隨溫度的升高而增強(qiáng),超過最適溫度,酶的活性隨溫度的升高而下降,D正確.
          故選:D.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了酶的特性和有氧呼吸的三個(gè)階段的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握高效性:催化效率比無機(jī)催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng);在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高;有氧呼吸的三個(gè)階段的場所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì);線粒體內(nèi)膜;3個(gè)階段的各個(gè)化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來催化的才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知薔薇的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制,A為紅色基因,B為紅色淡化基因.薔薇的花色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:

          基因型

          aa__或__BB

          A_Bb

          A_bb

          表現(xiàn)型

          白色

          粉紅色

          紅色

          現(xiàn)取3個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請回答:

          (1)乙的基因型為;用甲、乙、丙3個(gè)品種中的兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代.
          (2)實(shí)驗(yàn)二的F2中白色:粉紅色:紅色= , 其中白色的基因型有種.
          (3)從實(shí)驗(yàn)二的F2群體中選擇一開紅色花的植株,為了鑒定其基因型,將其與基因型為aabb的薔薇雜交,得到子代種子;種植子代種子,待其長成植株開花后,觀察其花的顏色及比例.
          ①若所得植株花色及比例為 , 則該開紅色花植株的基因型為
          ②若所得植株花色及比例為 , 則該開紅色花植株的基因型為

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn).各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理,再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi).下列說法不正確的是(  )
          A.通過E,F(xiàn)對(duì)照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
          B.F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌
          C.F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果
          D.不能導(dǎo)致小鼠死亡的是a、c、d、e四組

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲、乙兩個(gè)箱子中,放置了兩種相同顏色的小球。若用此裝置表示性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn),下列分析不正確的是 ( )

          A. 甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子

          B. 從箱子中抓取小球的過程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

          C. 甲、乙箱子中兩種顏色的小球數(shù)目之比均為1:1,且兩箱子中小球總數(shù)一定要相等

          D. 每次抓取的彩球一定要放回原桶中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)糖類的敘述,正確的是

          A. 纖維素由葡萄糖組成

          B. 葡萄糖在線粒體中合成

          C. 單糖和二糖都能與斐林試劑生成磚紅色沉淀

          D. 葡萄糖和麥芽糖都可被水解

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是(  )

          A. 人的血液中膽固醇越多越好

          B. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

          C. 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

          D. 糖類只作為能源物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某DNA片段,有關(guān)該圖的敘述正確的是(

          A.①②③相間排列,構(gòu)成DNA分子的基本骨架
          B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
          C.⑨既容易斷裂又容易生成,所以DNA穩(wěn)定性與之無關(guān)
          D.該DNA片段有兩種堿基配對(duì)方式,四種脫氧核苷酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】做過銀鏡反應(yīng)的試管內(nèi)壁有一層銀,可以用下列哪種試劑洗凈(

          A. 濃氨水 B. 稀硫酸溶液 C. 稀硝酸 D. NaOH溶液

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究人員用低溫處理不同品種的水稻苗,實(shí)驗(yàn)中水稻苗光合速率和葉綠素含量的變化如圖所示.請回答相關(guān)問題:
          (1)在葉肉細(xì)胞中,CO2 產(chǎn)生的場所是 , CO2固定的場所是
          (2)由圖中曲線分析,品種更加耐寒.
          (3)據(jù)圖可知低溫處理能影響光合作用,究其原因,除了低溫能影響葉綠素含量外,低溫還能 , 從而導(dǎo)致光合速率下降.
          (4)繼續(xù)研究水稻品種1的葉片發(fā)育過程,記錄相關(guān)指標(biāo)變化如下表:


          發(fā)育情況

          葉面積(最大 面積的%)

          總?cè)~綠素含l量 (mg/g.fw)

          氣孔相對(duì) 開放度(%)

          凈光合速率
          (molCO2/m2s )

          A

          新葉展開前

          21

          ﹣2.9

          R

          新葉展開中

          85

          I.1

          56

          1.7

          C

          新葉展開完成

          100

          2.8

          80

          3.1

          D

          新葉己成熱

          100

          11.3

          100

          5.9

          ①B葉片的凈光合速率較低,根據(jù)題意分析其原因可能是:葉綠素含量低,導(dǎo)致光能吸收不足,使光反應(yīng)產(chǎn)生的較少;由于 , 導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足,從而使凈光合速率較低.
          ②請簡要表述A葉片凈光合速率為負(fù)值的原因 . 要測出各組真正的光合速率,每組均需再設(shè)置一組實(shí)驗(yàn),處理方法是

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          同步練習(xí)冊答案