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        1. 11.元素和化合物是細胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ).下列有關(guān)的敘述,正確的是( 。
          A.氨基酸、染色體、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P、S
          B.細胞合成的糖蛋白分布于細胞膜的內(nèi)外表面,用于細胞間的相互識別
          C.酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是細胞中的微量高效物質(zhì),作用后都立即被分解
          D.蛋白質(zhì)遇高溫變性時,其空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵數(shù)不變

          分析 1、幾種化合物的元素組成:
          ①蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S等;
          ②核酸(包括DNA和RNA)是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;
          ③脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成,有些含有N、P;
          ④糖類是由C、H、O構(gòu)成.
          2、在細胞膜的外表,有一層由細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白、也叫糖被,具有保護、識別、潤滑等作用.
          3、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
          4、蛋白質(zhì)在高溫、pH過高或過低等條件下其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變而失活.

          解答 解:A、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有的不含P和S,如甘氨酸,A錯誤;
          B、細胞合成的糖蛋白只分布于細胞膜的外表面,用于細胞間的相互識別,B錯誤;
          C、激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是細胞中的微量高效物質(zhì),作用后都立即被分解,而酶在化學(xué)反應(yīng)前后其性質(zhì)和數(shù)量不變,C錯誤;
          D、蛋白質(zhì)遇高溫變性時,其空間結(jié)構(gòu)被破壞,而肽鍵在高溫時結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、其數(shù)目不變,D正確.
          故選:D.

          點評 本題考查組成細胞的元素和化合物的知識,考生識記常見幾種化合物種類和功能、明確常見幾種化合物的元素組成是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          1.為研究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.結(jié)果如圖.

          (1)光合作用碳(暗)反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H],在葉綠體基質(zhì)中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖,進而形成淀粉和蔗糖.
          (2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率逐漸下降.本實驗中對照組(空白對照組)植株CO2固定速率相對值是28.
          (3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中淀粉和蔗糖含量增加.已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量減少,輸出量降低,進而在葉片中積累.
          (4)綜合上述結(jié)果可推測,葉片光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用.
          (5)一種驗證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測未遮光葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率.與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是光合產(chǎn)物含量下降,光合速率上升,則支持上述推測.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是(  )
          A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
          B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中
          C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能
          D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當增加光照,夜晚適當降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.人是恒溫動物,在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱,從而維持體溫的相對穩(wěn)定.假如正常個體處于0℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a1,散熱為b1;處于30℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a2,散熱為b2.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(  )
          A.體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,冷的感覺是在大腦皮層形成的
          B.同30℃環(huán)境相比,人處于0℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2,b1<b2
          C.從30℃的環(huán)境中進入0℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會增強
          D.從30℃的環(huán)境中進入0℃的環(huán)境中,皮膚會起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.在日常生活中,會看到受傷的小狗常用舌頭舔傷口,對傷口的愈合有一定作用.下列敘述中,免疫類型與之不同的是( 。
          A.皮膚能阻擋病原體侵入人體
          B.呼吸道黏膜上的纖毛具有清掃異物的作用
          C.白細胞能吞噬病菌
          D.接種乙肝疫苗能預(yù)防乙肝

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          16.下列關(guān)于細胞膜的說法中,錯誤的是(  )
          A.細胞膜保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
          B.在原始生命的起源過程中,細胞核指導(dǎo)合成了細胞膜
          C.有些病毒也能突破細胞膜進入到細胞內(nèi)部,使機體生病
          D.癌細胞的識別功能發(fā)生了改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.下列有關(guān)細胞生命歷程的說法,不正確的是( 。
          A.草履蟲細胞的核質(zhì)比例會影響其體積的大小
          B.動物細胞中的原癌基因能阻止細胞無限增殖
          C.人體通過細胞凋亡完成對被感染細胞的清除
          D.青蛙的受精卵和早期胚胎細胞都具有全能性

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          17.圖甲是某生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式示意圖,圖乙是該生物體內(nèi)5個不同分裂時期的細胞圖.請據(jù)圖回答以下問題:

          (1)研究表明,圖甲結(jié)構(gòu)②上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多,則其功能越復(fù)雜.如果用某種藥物處理,發(fā)現(xiàn)該細胞對K+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這藥物最可能的作用是抑制了運輸K+載體的活性.
          (2)若圖甲細胞能產(chǎn)生胰島素,則甲細胞是胰島B細胞細胞.胰島素在合成和分泌過程中,依次經(jīng)過的生物膜為⑥④②(填標號).
          (3)若圖甲是動物的乳腺細胞,則結(jié)構(gòu)⑤核仁相對較大,利用該細胞成功地進行了克隆實驗,可說明動物細胞核具有全能性.
          (4)若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中BC(填字母)所示的分裂現(xiàn)象,結(jié)構(gòu)③與分裂過程中紡錘體的形成有關(guān).
          (5)在乙圖中,屬于減數(shù)第一次分裂特有圖象的是AE(填字母),D細胞的名稱是極體或次級精母細胞.

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          ①細胞的死活 ②原生質(zhì)層與細胞壁伸縮性大小的差異

          ③原生質(zhì)層相當于半透膜 ④水分子進出細胞的方式

          ⑤細胞壁由纖維素構(gòu)成 ⑥細胞膜是單層膜

          A. ①②③ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ①②⑥

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