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        1. 【題目】在豌豆根尖細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(
          A.線粒體
          B.葉綠體和線粒體
          C.高爾基體和葉綠體
          D.線粒體和核膜

          【答案】D
          【解析】解:真核生物細(xì)胞內(nèi)含有雙層膜的結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和核膜,在豌豆根尖細(xì)胞中沒有葉綠體,故在豌豆根尖細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是線粒體和核膜,D正確.
          故選:D.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識,掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】由1分子磷酸、1分子m和1分子a構(gòu)成了化合物b,如圖,則下列敘述錯誤的是(

          A.組成化合物b的元素有C,H,O,N,P五種
          B.若m為胞嘧啶,則b肯定為胞嘧啶脫氧核苷酸
          C.若由b構(gòu)成的核酸能被甲基綠染成綠色,則a為脫氧核糖
          D.菠蘿內(nèi)含的化合物b共8種

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示滲透作用的裝置,其中半透膜為膀胱膜,請思考下列問題:

          注:圖1,3溶液A,B,a,b濃度分別用MA , MB , Ma , Mb表示,圖2,4分別表示一段時間后,液面上升的高度為h1,h2.蔗糖不能通過半透膜.
          (1)如果A,B,a,b均為蔗糖溶液,且MA>MB、MA=MB>Ma , 達(dá)到平衡后,h1h2 , 兩個漏斗內(nèi)溶液濃度大小為MaMb(兩空均填“大于”“小于”或“等于”).
          (2)圖1﹣4半透膜模擬的是圖5細(xì)胞中的 , 包括植物細(xì)胞中的等結(jié)構(gòu).
          (3)圖5根毛細(xì)胞表面向外突起,請從與功能適應(yīng)性方面解釋形成這種結(jié)構(gòu)的原因:
          (4)圖5根表皮細(xì)胞此時所處的生理狀態(tài)是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某種雄性動物細(xì)胞分裂示意圖,請據(jù)圖作答:

          (1)該動物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目是條.
          (2)A、B細(xì)胞所處的分裂時期分別是 . 上述4個細(xì)胞中,含有同源染色體的細(xì)胞有
          (3)圖中D細(xì)胞的名稱為
          (4)圖B所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人和動物細(xì)胞的染色體上普遍存在著原癌基因,但是大多數(shù)人不患癌癥,而只有少數(shù)人患癌癥,其主要原因是

          A大多數(shù)人體內(nèi)有抵抗癌細(xì)胞的免疫功能

          B在正常情況下,原癌基因處于受抑制狀態(tài)

          C原癌基因不能被激活

          D癌細(xì)胞是細(xì)胞畸形分化造成的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)為了研究植物細(xì)胞中過氧化氫酶的催化活性,進(jìn)行了如下實驗。

          ①取5g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽,加入少量石英砂進(jìn)行快速充分研磨。

          ②向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌,再用紗布過濾,得到酶提取液。

          ③將萵筍的酶提取液分別用pH為4~10的7種緩沖液稀釋2倍,低溫保存。

          ④用注射器吸取5mL3%的過氧化氫,將注射器中的氣體排出,然后吸入5mL酶提取液,將針口處密封。

          ⑤室溫下記錄實驗數(shù)據(jù)。

          另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復(fù)上述操作步驟。實驗結(jié)果如下圖。

          (1)該實驗的自變量為____________。

          (2)步驟③中稀釋酶提取液降低反應(yīng)體系中酶濃度,使____________減緩,有利于記錄實驗數(shù)據(jù)。

          (3)該同學(xué)想進(jìn)一步研究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響,最好選擇________葉片作為生物材料,并用pH為________的緩沖液稀釋酶提取液。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的認(rèn)識,錯誤的是( )

          A.生物膜中的磷脂在細(xì)胞膜行使功能時起重要作用

          B.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成

          C.生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新

          D.生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、各種細(xì)胞器膜和核膜共同構(gòu)成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】控制合成胰島素(含51個氨基酸)的基因中,含有嘧啶堿基至少有( )

          A.306個 B.153個 C.102個 D.51個

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為哺乳動物的某組織,據(jù)圖判斷下列說法正確的是

          A.肌肉細(xì)胞缺氧時,的pH會降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,的pH會維持相對恒定

          B.相比,中含有蛋白質(zhì)更多

          C.中的氧氣到達(dá)至少需要經(jīng)過3層膜,處的氧氣濃度高于

          D.呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會引起pH的變化

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