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          【題目】果蠅約有104對基因，假定每個基因的突變率都是105，一個約有109個果蠅的種群，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是（ ）
          A．2×107 B．108 C．2×108 D．2×109
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：根據(jù)題干列出的數(shù)值，這個果蠅種群每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)目是：2×10 4×10 -5×10 9＝2×10 8個
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科研人員對哺乳動物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜進(jìn)行了相關(guān)研究。
          （1）將紅細(xì)胞置于清水（低滲溶液）中，細(xì)胞膜破裂釋放出內(nèi)容物，這時的紅細(xì)胞仍然保持原本的基本形狀和大小，這種結(jié)構(gòu)稱為紅細(xì)胞影�？蒲腥藛T為研究紅細(xì)胞膜上相關(guān)蛋白質(zhì)的功能，用不同的試劑分別處理紅細(xì)胞影。結(jié)果如下：（“+ ”表示有，“-”表示無）
          實(shí)驗處理
          膜蛋白名稱
          處理后紅細(xì)胞影的形狀
          血影
          蛋白
          錨
          蛋白
          帶3
          蛋白
          帶4．1蛋白
          肌動蛋白
          血型
          糖蛋白
          試劑甲處理后
          -
          +
          +
          +
          -
          +
          變得不規(guī)則
          試劑乙處理后
          +
          +
          -
          +
          +
          -
          還能保持
          由上述結(jié)果可以推測，對維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用的膜蛋白主要是_____________________。
          （2）下圖是紅細(xì)胞膜上的Na+、K+-ATP酶的結(jié)構(gòu)示意圖。
          由圖可以看出，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是_______________。哺乳動物成熟紅細(xì)胞膜上Na+、K+-ATP酶的主要功能是把紅細(xì)胞________呼吸產(chǎn)生的ATP水解，通過__________方式排出Na+吸收K+，從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度，由此可知Na+、K+-ATP酶具_(dá)_________________的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】控制棉花纖維長度的三對等位基因A/a、B/b、C/c對長度的作用相等，分別位于三對同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長度為6厘米，每個顯性基因增加纖維長度2厘米。棉花植株甲（AABbcc)與乙（aaBbCc)雜交，則F1的棉花 維長度范圍是
          A. 614厘米 B. 616厘米 C. 814厘米 D. 816厘米
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗裝置。對該圖分析不合理的是（ ）
          A. 該實(shí)驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
          B. 甲、乙兩裝置應(yīng)置于相同且適宜的溫度下
          C. 在相同時間內(nèi)，C、E瓶中混濁程度相同
          D. A瓶中加入NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的是
          A. 有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞
          B. 虎克是細(xì)胞學(xué)說的建立者
          C. 一切生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
          D. 細(xì)胞是一個獨(dú)立的單位
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)雄果蠅細(xì)胞分裂特點(diǎn)的敘述，僅屬于有絲分裂的是
          A．X、Y染色體分開并分別移向細(xì)胞兩極
          B．X與X染色體分開并分別移向細(xì)胞兩極
          C．染色體復(fù)制一次，DNA數(shù)目加倍
          D．子細(xì)胞中有X、Y染色體，染色體數(shù)為2N
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】陽光穿過森林會在地上投下“光斑”。下圖顯示了生長旺盛的某植物的一片葉子“光
          斑”照耀前后的光合作用過程中吸收C02和釋放02的情況。請據(jù)圖分析回答：
          （1）圖中 “（填“實(shí)線”或“虛線”）代表02釋放速率。“光斑”照耀開始時，C02吸收速率 （填“快”或“慢”）于02的釋放速率。此時，限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素是 （填選項字母）量。
          A．C3化合物 B．ATP C．[H] D．C5化合物
          （2）當(dāng)“光斑”移開后，02的釋放速率立即下降，這說明02是在 階段產(chǎn)生的，而在02的釋放速率下降了一段時間之后，C02的吸收速率才開始下降，這是因為“光斑”照耀期間積累的 還可以繼續(xù)還原C3化合物。
          （3）圖中A點(diǎn)以后葉綠體中 （物質(zhì)）含量會暫時增加，此時ATP的移動方向是 。
          （4）B點(diǎn)以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用？ 。請說明理由 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為高等動物的細(xì)胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是
          A. 發(fā)生了基因突變 B. 發(fā)生了交叉互換
          C. 該細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞 D. 該細(xì)胞為次級精母細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是
          A. 細(xì)胞膜與線粒體膜的成分不完全相同
          B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可與細(xì)胞膜直接相連
          C. 性腺細(xì)胞的核糖體可合成性激素
          D. 分泌蛋白的分泌過程依賴膜的流動性
          

			
          

			
          
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