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        1. 【題目】甲、乙、丙、丁四組同學(xué)在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,由于各組操作不同,出現(xiàn)了下列四種不同的層析結(jié)果。下列分析不合理的是(

          A.甲組是正確操作得到的理想結(jié)果B.乙組可能研磨時未加入CaCO3

          C.丙組可能研磨時未加入SiO2D.丁組可能誤用蒸餾水作提取液

          【答案】A

          【解析】

          提取綠葉中色素時,需要加入無水乙醇(丙酮)、SiO2CaCO3,其中無水乙醇(丙酮)的作用是提取色素,SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破壞。分離色素時,用層析液,不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越大,隨著層析液擴(kuò)散的速度越快,距點樣處越遠(yuǎn)。距點樣處的距離由近到遠(yuǎn)的色素依次是:葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素。

          A、正常情況下葉綠素的含量多于類胡蘿卜素,而圖中表示葉綠素含量比類胡蘿卜素含量低,A錯誤;
          B、乙中葉綠素含量比類胡蘿卜素含量低,且含量較少,可能是因為研磨時未加入CaCO3,導(dǎo)致部分色素被破壞所致,B正確;
          C、丙中色素的量較少,可能是因為研磨時未加入SiO2,導(dǎo)致研磨不充分,提取色素含量少,C正確;
          D、光合色素不能溶于水,丁組沒有色素,可能是誤用蒸餾水做提取液,D正確。
          故選A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組用天竺葵葉片測定光合作用速率,簡要過程如圖所示。實驗中在葉柄基部做環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出),在不同時刻分別從同一葉上陸續(xù)取下面積為lcm2的葉圓 片烘干后稱其質(zhì)量;卮鹣铝袉栴}:

          (1)實驗中上午10時天竺葵葉片中_________________(部位)的色素能吸收光能進(jìn)行光反應(yīng)。實驗過程中突然遮光,短時間內(nèi)天竺葵葉片的葉肉細(xì)胞中C3的含量會_____________。

          (2)實驗中葉圓片質(zhì)量稍大于X,其原因是_______________________。實驗中測得的天竺葵葉片的呼吸速率為_____________g·cm-2·h-1

          (3)為驗證天竺葵葉片光合作用中有氣體的產(chǎn)生,此興趣小組用天竺葵葉片、葉圓片打孔器、試管、 NaHC03溶液、抽氣泵、適宜的光照等進(jìn)行實驗,其實驗思路為_____________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖曲線1表示胃蛋白酶在最適條件下的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是

          A. 曲線1表明隨反應(yīng)物濃度增大胃蛋白酶的活性先增大后保持穩(wěn)定

          B. 曲線1中反應(yīng)速率穩(wěn)定后若增加胃蛋白酶的濃度可提高反應(yīng)速率

          C. 若稍微提高反應(yīng)體系溫度,則變化后的反應(yīng)速率可能如曲線2所示

          D. 若將胃蛋白酶換成無機(jī)催化劑,則變化后的反應(yīng)速率如曲線3所示

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響,某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置若干組,在25 ℃條件下進(jìn)行了一系列實驗。下列說法正確的是( 。

          A. 在無光條件下,液滴向左移動

          B. 在有光條件下,液滴向右移動

          C. 在有光條件下,液滴向右移動的距離代表光合速率

          D. 隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng),液滴向右移動的距離逐漸增大

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物細(xì)胞部分代謝過程中物質(zhì)關(guān)系示意圖。下列有關(guān)說法正確的是

          O2H2OO2

          A. ②過程在葉綠體內(nèi)膜上進(jìn)行

          B. ①過程產(chǎn)生的能量全部用于合成ATP

          C. 伴隨①②過程產(chǎn)生的ATP都可用于細(xì)胞的各種生命活動

          D. 可進(jìn)行①過程的細(xì)胞不一定能進(jìn)行②過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲為甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)簡式,圖乙為人和高等動物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖。A、B、C代表不同的器官,a、b、c為三種不同的激素。據(jù)圖回答下列問題:

          (1)研究發(fā)現(xiàn),促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物,促甲狀腺激素為糖蛋甶。三種激素中不能口服的是_______(填乙圖中字母)。三種激素中激素_______________(填乙圖中字母)的靶細(xì)胞在人體內(nèi)分布最廣。

          (2)缺碘患者的體內(nèi),含量較高的激素有________________(填乙圖中字母)。

          (3)若一只大白鼠體內(nèi)激素b的含量明顯低于正常值,為判定導(dǎo)致這種狀況的病變器官是A還是B(已知僅有一種器官發(fā)生了病變),技術(shù)人員采取了以下檢測方案:

          注射適量的激素_______ (填乙圖中字母),檢測血液中激素______ (填乙圖中字母)的含量是否正常。請預(yù)測檢測結(jié)果,得出相應(yīng)結(jié)論_________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1、圖2為處于不同分裂時期的兩種細(xì)胞示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是

          A. 圖中兩個細(xì)胞都能產(chǎn)生兩種子細(xì)胞

          B. 圖中兩個細(xì)胞均處于有絲分裂前期

          C. 圖中引起姐妹染色單體上存在等位基因的原因可能相同

          D. 圖中兩個細(xì)胞的染色體組數(shù)不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(

          A.普通光學(xué)顯微鏡放大倍數(shù)實質(zhì)是放大細(xì)胞面積的倍數(shù)

          B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用③,同時為了避免壓碎載玻片應(yīng)先提升鏡筒

          C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動標(biāo)本轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

          D.若使物象放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況如圖所示。下列有關(guān)該圖的敘述不正確的是

          A. AB可表示DNA分子復(fù)制

          B. BC可表示有絲分裂前期和中期

          C. CD可表示染色體的著絲點分裂

          D. DE可表示減數(shù)第二次分裂全過程

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