【題目】將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如圖所示.對(duì)結(jié)果的解釋最合理的是( )
A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
B.細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C.物質(zhì)M的濃度不影響細(xì)胞吸收M的速率
D.細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
【答案】C
【解析】解:A、自由擴(kuò)散的影響因素是濃度差,而物質(zhì)M溶液濃度增加,細(xì)胞吸收速率沒(méi)有增加,則不屬于自由擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;
B、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量,而通入空氣后吸收速率沒(méi)有增加,則不屬于主動(dòng)運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;
C、物質(zhì)M溶液濃度增加,而物質(zhì)運(yùn)輸速率沒(méi)有增加,說(shuō)明物質(zhì)M的濃度不影響細(xì)胞吸收M的速率,C正確;
D、通入空氣后不沒(méi)有改變吸收速率,說(shuō)明與能量供應(yīng)無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:C.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某條小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的數(shù)量變化曲線圖,其中食品工廠會(huì)向河流排污(含大量有機(jī)物)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落,區(qū)分不同群落的重要特征是群落的______________,該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源除了光合作用固定的太陽(yáng)能還有有_______________。
(2)食品工廠向河流排污,導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)因?yàn)槿鄙傺鯕舛罅克劳觯顾w變渾濁,但是村莊附近的河流又保持清澈見(jiàn)底,這依賴(lài)于該河流的____________能力。
(3)根據(jù)圖示推測(cè),A處1~2月份無(wú)機(jī)鹽大幅下降的主要原因是_________________。
(4)有同學(xué)調(diào)查食品工廠附近土壤小動(dòng)物的豐富度應(yīng)采用__________________法采集、調(diào)查;將土樣帶回實(shí)驗(yàn)室后,用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí),忘記開(kāi)裝置的電燈,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果_________(填“偏大”、“偏小”、“不變”)。
(5)調(diào)查表明,村莊周?chē)徊忍み^(guò)的地方,很難見(jiàn)到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至不長(zhǎng)草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象。這說(shuō)明人類(lèi)的活動(dòng)能夠_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所學(xué)到的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)未用到模型方法的是
①制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu) ②DNA是遺傳物質(zhì)的證明實(shí)驗(yàn)
③探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律④探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
A. ④ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 遺傳信息可從DNA流向RNA再流向蛋白質(zhì)
B. 高等植物細(xì)胞之間可通過(guò)胞間連絲傳遞信息
C. 垂體與甲狀腺之間可通過(guò)激素分子傳遞調(diào)節(jié)信息
D. 生態(tài)系統(tǒng)中信息只能沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中符合種群密度概念的是( )
A.某地區(qū)灰倉(cāng)鼠每年新增的個(gè)體數(shù)
B.一畝水稻的年產(chǎn)量
C.每平方米草地中雜草的數(shù)量
D.某湖泊每平方米水面鯽魚(yú)的數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是
A. 物種豐富度是種群最基本的特征
B. 亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群
C. 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)
D. 馬尾松林地中所有樹(shù)木構(gòu)成了生物群落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能?( )
A.構(gòu)成生物體
B.運(yùn)輸作用
C.傳遞遺傳信息
D.催化作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列常用的無(wú)菌操作中,錯(cuò)誤的是( )
A.飲用水源用氯氣進(jìn)行消毒
B.用酒精擦拭雙手的方法是對(duì)操作者進(jìn)行消毒
C.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行
D.玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)可用酒精擦拭
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的衰老是普遍存在的現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.皮膚色素沉積出現(xiàn)的“老年斑”是由于酪氨酸酶活性降低導(dǎo)致
B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜的通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸效率下降
C.細(xì)胞衰老的可能是由于大量自由基干擾了細(xì)胞的正常的代謝
D.在新生的生物體中,同樣存在著細(xì)胞衰老現(xiàn)象
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