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        1. 【題目】19世紀英國誕生的一項偉大理論,戳穿了“上帝創(chuàng)造萬物”的謬論,把越來越多的人從宗教神學的愚昧中解放出來。該理論是

          A. 原子論 B. 進化論 C. 相對論 D. 量子論

          【答案】B

          【解析】進化論推翻了物種不變論,戳穿了“上帝創(chuàng)造萬物”,選B是符合題意的,正確;原子論和戳穿 “上帝創(chuàng)造萬物”的謬論無關系,選項A不符合題意,排除;相對論屬于物理學理論,不能戳穿 “上帝創(chuàng)造萬物”的謬論,選項C不符合題意,排除;量子論屬于物理學理論,也不能戳穿 “上帝創(chuàng)造萬物”的謬論,選項D不符合題意,排除;故本題選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是有氧呼吸過程,下列有關說法正確的是

          A. ①②④中數(shù)值最大的是① B. 產(chǎn)生①②的場所是線粒體

          C. ⑤代表的物質名稱是氧氣 D. 乳酸菌能完成圖示全過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列相關實驗的描述錯誤的是

          A低溫和秋水仙素誘導多倍體形成的原理相同

          B觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒需借助顯微鏡

          C處于質壁分離狀態(tài)的細胞可能正在失水或吸水

          D探究溫度對酶活性的影響,可選用H2O2做底物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應如表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應深淺程度,下列有關說法錯誤的是

          A. 乙種子中主要含蛋白質

          B. 這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

          C. 在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡

          D. 碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應的物質發(fā)生的顏色反應分別是藍色、橘黃色和紫色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA含量變化。

          (1)在放射性同位素標記研究中,為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇標記的合成原料分別是____________

          (2)曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是____________。d—e段細胞質中mR-NA明顯減少,最可能的原因是________________________。

          (3)若向小鼠腸上皮細胞培養(yǎng)液中加入過童胸苷,處于b期的細胞立刻被抑制,而處于其他期的細胞不受影響,F(xiàn)測得小鼠腸上皮細胞周期各階段時間如表:

          分裂時期

          分裂間期

          分裂期

          合計

          a

          b

          c

          de

          3.4

          7.9

          2.2

          1.8

          15.3

          預計加人過量胸苷約____________h后,細胞都將停留在S期。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化,某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪含量和干重,結果表明:脂肪含量逐漸減少,到第11d時減少了90%,干重變化如圖所示。回答下列問題:

          (1)為了觀察胚乳中的脂肪,常用 ____________染液對種子胚乳切片染色,然后用顯微鏡觀察,可見紅色的脂肪微粒。

          (2)種子萌發(fā)的2—6天,導致種子干重增加的主要元素是________(填“C”、“N”或“0”),其原因是____________________________________。

          (3)有同學猜測:NO3-濃度會影響種子的呼吸作用速率。寫出探究NO3-濃度對小麥種子呼吸作用速率影響的簡要思路(不要求預期結果與結論):

          _______________________________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗過程中,一個發(fā)生了細胞質壁分離和復原的細胞,其細胞液濃度的變化曲線是( )

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究H2O2酶對H2O2分解的影響,某學生的實驗設計如下:

          制備30%新鮮豬肝研磨液;

          設置實驗組如下(圖1):橫向為梯度pH值,縱向為不同量的新鮮豬肝研磨液;

          每支試管加入等量且足量H2O2溶液,并設置相同且適宜的反應溫度;

          設計實驗記錄表如下(圖2);

          以加入豬肝研磨液后同等時間內(nèi)測得的H2O2減少量為實驗結果作記錄。下列實驗結果預測及其分析,不正確的是( )

          A. 無論豬肝研磨液量為圖中何值,實驗結果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH

          B. 無論pH為圖中何值,實驗結果都可以證明酶量影響反應速率

          C. 無論豬肝研磨液量為圖中何值,記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線

          D. 此實驗有2個自變量,1個因變量,溫度、H2O2濃度等是無關變量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】從根本上改變19世紀多數(shù)人對生物界和人類在生物界中的位置的看法的是

          A. 血液循環(huán)學說

          B. 日心說

          C. 進化論

          D. 細胞學說

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