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        1. 【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請據(jù)圖回答:

          (1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是____________。

          (2)O2體積分?jǐn)?shù)小于10%時,該器官以_____________方式呼吸,理由是___________________________________。

          (3) 代表該器官的CO2釋放量與O2吸收量的兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合,此時細(xì)胞呼吸方式是____________________________。當(dāng)O2%3%時,有機(jī)物消耗的主要途徑____________

          (4) 在長途運(yùn)輸新鮮蔬菜時,常常向塑料袋中充入氮?dú),目的?/span>__________。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到____點(diǎn)的對應(yīng)濃度時,更有利于蔬菜的運(yùn)輸,試說明理由______________________。

          (5)若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比____(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的____倍。

          【答案】 氧氣濃度增加,無氧呼吸受抑制 無氧呼吸和有氧呼吸 此時CO2釋放量大于O2吸收量 有氧呼吸 無氧呼吸 降低氧濃度,減少有機(jī)物的消耗 R 此時有氧呼吸強(qiáng)度較低,同時又抑制了無氧呼吸,蔬菜中的有機(jī)物消耗較少 一樣多 1/3

          【解析】本題考查氧氣濃度對細(xì)胞呼吸的影響,解題的關(guān)鍵是了解氧濃度變化對無氧呼吸和有氧呼吸的不同影響,分析圖中不同曲線變化的原理及生活實(shí)踐中的應(yīng)用。

          (1)據(jù)題干得知,非綠色植物器官不能進(jìn)行光合作用,因此氣體的變化量就是呼吸作用的氣體變化量,在QR階段,細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸,此段二氧化碳生成量下降是因?yàn)殡S著氧氣濃度的增加,無氧呼吸受到抑制,而有氧呼吸強(qiáng)度還很弱,故細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的總二氧化碳量減少。

          (2)由圖可知在O2體積分?jǐn)?shù)小于10%時,該器官CO2釋放量大于O2吸收量,說明此時,該器官同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。

          (3)由圖可知P點(diǎn)時二氧化碳的產(chǎn)生量與氧氣的消耗量相等,說明此時無氧呼吸完全消失,細(xì)胞完全進(jìn)行有氧呼吸; 當(dāng)O2%=3%時,據(jù)圖分析可知,此時無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的釋放量大于有氧呼吸釋放的CO2量,說明此時有機(jī)物消耗的主要途徑是無氧呼吸。

          (4)充入氮?dú)馐菫榱私档脱鯕鉂舛纫越档秃粑鼜?qiáng)度,減少有機(jī)物的消耗,由圖可知在R點(diǎn)二氧化碳釋放總量最少,此時有氧呼吸強(qiáng)度較低,同時又抑制了無氧呼吸,蔬菜中的有機(jī)物消耗較少,更利于蔬菜的運(yùn)輸。

          (5)圖中AB對應(yīng)的數(shù)值代表細(xì)胞呼吸釋放的CO2總量,其中BC段代表有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量,AB段代表無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量,如果AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2是一樣的,根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式,此時有氧呼吸消耗的葡萄糖應(yīng)是無氧呼吸消耗葡萄糖的1/3.

          [點(diǎn)睛]:判斷細(xì)胞呼吸的類型,可根據(jù)物質(zhì)的量來分析:不消耗O2,釋放CO2說明只進(jìn)行無氧呼吸;②CO2釋放量大于O2吸收量,說明同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸;③CO2釋放量等于O2吸收量,只進(jìn)行有氧呼吸。

          練習(xí)冊系列答案
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