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          【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的過程，下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 細(xì)胞學(xué)說主要闡述了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
          B. 細(xì)胞學(xué)說的建立需要理性思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
          C. 顯微鏡下觀察到多種多樣的細(xì)胞是細(xì)胞學(xué)說建立的基礎(chǔ)
          D. 魏爾肖所說的“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”已被推翻
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】細(xì)胞學(xué)說指出一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，主要闡述了細(xì)胞的統(tǒng)一性，A項(xiàng)正確；細(xì)胞學(xué)說的建立需要理性思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，B項(xiàng)正確；顯微鏡下觀察到多種多樣的細(xì)胞是細(xì)胞學(xué)說建立的基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”是魏爾肖的名言，它至今仍沒被推翻，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是
          A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜之間可以相互轉(zhuǎn)化
          B．各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似
          C．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
          D．生物膜既各司其職，又相互合作，共同完成細(xì)胞的生理功能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是
          A. 結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)可以具有相似的生理功能
          B. 蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物為氨基酸，核酸徹底水解的產(chǎn)物為核苷酸
          C. 蛋白質(zhì)的合成需要核酸，核酸的合成不需要蛋白質(zhì)
          D. 蛋白質(zhì)的檢測和核酸在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中都需用酒精燈加熱
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在較強(qiáng)光照和較低C02濃度下，葉綠體可以消耗一定量的02并產(chǎn)生C02，這一過程稱為光呼吸，該過程與暗反應(yīng)過程的關(guān)系如圖。其中①②③④表示反應(yīng)過程，X、Y表示參與反應(yīng)的不同物質(zhì)。
          （1）圖中X、Y依次代表的物質(zhì)是_____________，在較低C02濃度時(shí)葉綠體中能進(jìn)行的過程是_______________。（填序號）
          （2）如圖中所示過程②③都利用_________做原料進(jìn)行反應(yīng)，研究發(fā)現(xiàn)，催化過程②和③的是同一種酶，CO2和02會(huì)競爭此酶的同一活性位點(diǎn)。因此，當(dāng)細(xì)胞中02濃度升高或C02濃度降低時(shí)，過程②的反應(yīng)速度會(huì)_________________。
          （3）光反應(yīng)轉(zhuǎn)換的能量超過暗反應(yīng)的需要，能量過�？蓪θ~綠體造成傷害，在強(qiáng)光下，暗反應(yīng)可以消耗掉過多的_______________，從而對細(xì)胞起到保護(hù)作用。
          （4）與光呼吸相區(qū)別，人們常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”，從ATP產(chǎn)生和消耗角度分析光呼吸和“暗呼吸”的區(qū)別是______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)激素的敘述，正確的是
          A. 激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
          B. 胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖平衡時(shí)具有協(xié)同關(guān)系
          C. 生長激素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
          D. 甲狀腺激素可直接為細(xì)胞提供能量從而促進(jìn)細(xì)胞代謝
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素，當(dāng)人體受到刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如下圖所示的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
          A．腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用
          B．下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理相同
          C．下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體
          D．腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，其含量有助于血糖保持相對穩(wěn)定
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較，下列敘述正確的是
          A. 溶酶體能合成多種酶，包括DNA水解酶
          B. 生物膜系統(tǒng)對于維持各自生理功能同等重要
          C. DNA是其主要遺傳物質(zhì)
          D. 遺傳信息都貯存在脫氧核糖核酸上
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究2個(gè)新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測定了新育品種與原種（對照）葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:
          （1）圖1的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在________________相同的實(shí)驗(yàn)條件下，測得的單位時(shí)間、單位葉面積__________的釋放量。
          （2）光合作用過程中，CO2與C5結(jié)合生成________，消耗的C5由________經(jīng)過一系列反應(yīng)再生。
          （3）由圖可知,P1的葉片光合作用能力最強(qiáng)，推斷其主要原因有：一方面是其葉綠素含量較高，可以產(chǎn)生更多的___________；另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高，含有更多____________。
          （4）栽培以后，P2植株干重顯著大于對照，但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高，最可能的生理原因是________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究人員利用去掉尖端的燕麥幼苗，所做的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下圖。該實(shí)驗(yàn)說明(　　)
          A. 瓊脂能促進(jìn)植物生長
          B. 單側(cè)光是引起植物生長的原因
          C. 生長素能促進(jìn)植物生長
          D. 幼苗尖端下部是感光部位
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案