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        1. 【題目】無絲分裂過程中不會出現(xiàn)( )

          A. 著絲點和紡錘體 B. 染色體和紡錘體

          C. 染色體和星射線 D. 星射線和紡錘體

          【答案】B

          【解析】

          細胞無絲分裂的過程:一般是細胞核先延長,核的中部向內(nèi)凹進,縊裂成為兩個細胞核。接著,這個細胞從中部縊裂成兩部分,形成兩個子細胞。

          因為在分裂過程中沒有出現(xiàn)染色體和紡錘體的變化,所以叫無絲分裂,B正確,ACD錯誤。故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為真核細胞中發(fā)生的一項生理過程示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)圖中表示的生理過程是 , 此過程發(fā)生的主要場所是
          (2)該過程首先需要在酶作用下把兩條鏈解開;若圖中虛線框內(nèi)的堿基對“A﹣T”替換為“T﹣A”會引起生物性狀的改變,則這種變異屬于
          (3)已知一個親代DNA分子有P個堿基,其中腺嘌呤Q個,連續(xù)進行此項生理過程n次,共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸個.
          (4)若親代DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上一個正常堿基(設(shè)為X)變成了5﹣溴尿嘧啶(BU).誘變后的DNA分子連續(xù)進行圖示過程2次,得到4個子代DNA分子,相應(yīng)位點上的堿基對分別為BU﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G,推測堿基X可能是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題。

          (1)生物體的有機物可以通過顏色反應(yīng)加以區(qū)別鑒定,Ⅱ、Ⅲ使用_________染色,依次呈現(xiàn)__________、________;________(填字母或數(shù)字)可用蘇丹Ⅲ染液鑒定而呈現(xiàn)________

          (2)Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其多樣性從根本上來說是由_______(填字母或數(shù)字)決定的。

          (4)由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中,有一共同的生成物是________。

          (5)相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解供能時釋放的能量遠遠多于Ⅰ,原因是Ⅴ中________含量高。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某種高等動物在減數(shù)分裂過程中部分細胞模式圖。請據(jù)圖回答:

          (1)A細胞處于減數(shù)第次分裂期,其名稱是細胞。
          (2)D細胞中有條染色體,有個核DNA分子。
          (3)圖中具有同源染色體的細胞是 , 染色體上不含有染色單體的細胞是。(填字母)
          (4)正常情況下,這種動物一個體細胞所含的染色體數(shù)目有條。
          (5)在減數(shù)分裂過程,這四種細胞出現(xiàn)的先后順序是。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是

          A. 孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

          B. 孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但元需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

          C. 孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

          D. 孟德爾利用了豌豆白花傳粉、閉花受粉的特性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為二倍體雄性田鼠(2n=54)體內(nèi)某細胞正常分裂時相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分,下列分析不正確的是(  )
          A.若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化,則a=2,且數(shù)量為2a時,同源染色體分離
          B.若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,則a=54,且數(shù)量為2a時著絲點數(shù)目是108
          C.若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,則a=1,數(shù)量為2a時可以發(fā)生基因重組
          D.若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化,則數(shù)量為a時細胞內(nèi)沒有同源染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1表示細胞內(nèi)合成RNA的過程;圖2表示a、b、c三個核糖體相繼結(jié)合到一個mRNA分子上,并沿著mRNA移動合成肽鏈的過程.下列相關(guān)敘述中正確的是(  )
          A.圖2中最早與mRNA結(jié)合的核糖體是a,核糖體沿箭頭①方向移動
          B.只要是活細胞,均能發(fā)生圖1圖2過程
          C.圖2發(fā)生在核糖體中,不需要酶的參與
          D.圖1堿基的配對方式為A﹣U,G﹣C,T﹣A,圖2為A﹣U,G﹣C

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生長素兩重性的表述錯誤的是

          A. 既能促進植物生長,也能抑制生長

          B. 既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽

          C. 既能促進果實成熟,也能抑制果實成熟

          D. 既能防止落花落果,也能疏花疏果

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是( )

          A. B.

          C. D.

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          同步練習(xí)冊答案