Question

18．下列關于人體細胞生命歷程的說法，錯誤的是（　　）

• A． 衰老的細胞體積變小，多酶活性降低，細胞核體積增大，物質運輸功能降低
• B． 細胞分化，核遺傳物質沒有發(fā)生改變，蛋白質有變化
• C． 細胞分化，核糖體的數(shù)量減少，物質運輸效率提高
• D． 細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

Answer 1

分析 1、細胞凋亡：由基因決定的細胞自動結束生命的過程．也常被稱為細胞編程性死亡．是一種自然現(xiàn)象．細胞壞死是極端的物理、化學因素或嚴重的病理性刺激引起的細胞損傷和死亡，是非正常死亡．
2、細胞分化是在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，實質是基因選擇性表達的結果．
3、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．

解答 解：A、衰老的細胞體積變小，多酶活性降低，細胞核體積增大，物質運輸功能降低，A正確；
B、細胞分化的本質是基因的選擇性表達，故核遺傳物質沒有發(fā)生改變，蛋白質有變化，B正確；
C、細胞分化，核糖體的數(shù)量可能增加，C錯誤；
D、細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞衰老、分化和凋亡等相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．