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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖表示某植物在不同光照強度下，單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的相對變化．對植物生理過程分析正確的是（ ） 

          A.光照強度為a時，光合作用強度不為零
          B.光照強度為b時，光合作用與呼吸作用強度相等
          C.光照強度為c時，光合作用強度是呼吸作用強度兩倍
          D.光照強度為d時，光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、光照強度為a時，只有CO2的釋放，并且氧氣的產生總量為0，說明此時只進行呼吸作用，不進行光合作用，故A錯誤； 
          B、光照強度為b時，有CO2的釋放，說明呼吸作用大于光合作用，故B錯誤； 
          C、光照強度為c時，氧氣的產生總量等于a時的二氧化碳的釋放量，說明此時光合作用強度等于呼吸作用強度，故C錯誤；
          D、光照強度為d時，實際光合速率就是圖中的氧氣的產生總量8，即光合作用二氧化碳吸收總量為8，而呼吸作用產生6個單位的二氧化碳，因此光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2 ， 故D正確．
          故選：D．
          在光合作用作用過程中，吸收二氧化碳釋放氧氣；而呼吸作用過程中，吸收氧氣釋放二氧化碳．因此可通過氧氣的產生量或二氧化碳的釋放量來判斷光合作用和呼吸作用的強弱．
          圖中氧氣的產生總量可表示實際光合速率，a點時的二氧化碳釋放可表示呼吸速率．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】腌制的臘肉往往含有大量的細菌，可利用“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細菌多少進行檢測：①將臘肉研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計（測定發(fā)光強度的儀器）反應室內，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進行反應；②記錄發(fā)光強度并計算ATP含量；③測算出細菌數量。分析并回答下列問題：
          （1）熒光素接受___________________________提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強度與ATP含量成___________________________（正比/反比）；根據ATP含量進而測算出細菌數量的依據是：每個細菌細胞中ATP含量___________________________。
          （2）“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉換是___________________________；生物細胞中ATP的水解一般與___________________________（吸能反應或放能反應）相聯系。
          （3）研究人員用不同條件處理熒光素酶后，測定酶濃度與發(fā)光強度如圖所示。
          高溫和Hg2+處理后酶活性___________________________（可以或不可以）恢復；若要節(jié)省熒光素酶的用量，可以使用___________________________處理。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲、乙、丙為組成生物體的相關化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基（—SH）脫氫形成一個二硫�。ā猄—S—）。下列相關敘述不正確的是
          A. 甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲
          B. 由不同的甲形成乙后，相對分子量比原來少了4832
          C. 如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H
          D. 丙主要存在于細胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】判斷卵子是否受精的重要標志是（　�。�
          A.到達減數第二次分裂中期
          B.精卵相遇，發(fā)生頂體再應
          C.精子接觸透明帶
          D.卵黃膜和透明帶間出現兩個極體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把新鮮的葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間，在光譜中可以看到最強的吸收區(qū)在(　　)
          A. 綠光部分 B. 紅光和藍紫光部分
          C. 藍紫光部分 D. 黃橙光部分
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】肌肉細胞內的K+濃度高于細胞外，K+進入肌肉細胞的方式是（　�。�
          A. 滲透 B. 胞吞 C. 主動轉運 D. 易化擴散
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述與現代生物進化理論相符的是
          A．施用農藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高
          B．生物體所發(fā)生的變異都可為進化提供原材料
          C．基因頻率的改變一定會導致新物種的形成
          D．物種是生物進化和繁殖的基本單位
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中經常遇到一些生物學問題，下列認識正確的是
          A. 脂類物質都會使人發(fā)胖，最好不要攝入
          B. 精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質，應該及時補充
          C. 無糖八寶粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖類
          D. 人體每天需要量最多的是糖類，所以主食應該是糧食制品
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于生物大分子的敘述中，不正確的是
          A. 生物大分子的主要功能是為細胞提供能量
          B. 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質合成的生物大分子
          C. 淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子
          D. DNA和RNA是具有生物活性的生物大分子
          

			
          

			
          
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