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          【題目】魚類在水中遨游、鳥類在空中飛翔，兩類生物雖形態(tài)各異、習(xí)性不同，但體內(nèi)的基本組成相似．它們細(xì)胞中含量最多的化合物都是（　　）
          A.脂肪
          B.糖類
          C.水
          D.蛋白質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：魚類在水中遨游、鳥類在空中飛翔，兩類生物雖形態(tài)各異、習(xí)性不同，但體內(nèi)的基本組成相似．它們細(xì)胞中含量最多的化合物都是水．
          所以答案是：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人在發(fā)高燒時消化能力往往下降，其原因最可能是（ ）
          A．體溫升高，導(dǎo)致腸胃不能及時排空
          B．體溫升高，完全抑制了消化酶的分泌
          C．體溫升高，消化酶的活性受到抑制
          D．體溫升高，破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從而影響腸胃吸收
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖所示U形管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能通過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩慨分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和0.1 mol/L的麥芽糖溶液，一段時間后左右兩側(cè)液面高度怎樣變化？若向U形管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)（不影響溶液濃度），右側(cè)液面高度上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是
          A. 右側(cè)液面高度下降；胰島素 B. 右側(cè)液面高度下降；蔗糖酶
          C. 兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶 D. 兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項中，不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（　　）
          A.染色體與核糖體
          B.中心體與核糖體
          C.線粒體與高爾基體
          D.中心體與線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于高等動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是(　　)
          A. 前期核膜解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)分子
          B. 中期染色體的顯微照片可制作染色體組型圖
          C. 后期著絲粒斷裂導(dǎo)致染色單體數(shù)目加倍
          D. 末期囊泡聚集成的細(xì)胞板形成新的膜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個步驟：右圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，從視野A到視野B時，操作過程的正確順序是（ ） 
          ①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈
          ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動玻片．

          A.⑤﹣④﹣①
          B.③﹣①﹣②
          C.⑤﹣④﹣②
          D.④﹣⑤﹣①﹣②
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人口普查有助于了解人口基本情況，為科學(xué)制定各項政策提供依據(jù)，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。下表為某地區(qū)人口普查的部分?jǐn)?shù)據(jù)。據(jù)表回答問題：
          2000年
          2010年
          人數(shù)（萬人）
          比例（%)
          人數(shù)（萬人）
          比例(%)
          65歲及以上
          16.14
          6.34
          21.49
          8.55
          15～64歲
          176.28
          69.26
          176.10
          70.08
          0～14歲
          62.09
          24.40
          53.68
          21.37
          全地區(qū)人口（萬人）
          254.51
          251.27
          （1）表中各年齡段的比例反映了該地區(qū)人口種群的_________________。
          （2）2000～2010年間該地區(qū)人口平均出生率為11.8‰,死亡率為6.07‰，從種群特征的角度分析，該地區(qū)人口數(shù)量減少的主要原因可能是_______________________。
          （3）與2000年相比，2010年該地區(qū)__________人口增加，表明該地區(qū)營養(yǎng)和醫(yī)療水平有所提高。
          （4）2010年該地區(qū)的新生兒性別比例接近1:1，請說明原因_______________（用遺傳圖解表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，其種群數(shù)量隨時間變化的情況如圖A所示，a表示每3小時更換一次培養(yǎng)液的種群增長曲線，d表示不更換培養(yǎng)液的種群增長曲線。
          （1）曲線a表示種群呈“__________”型增長。理論上講，呈現(xiàn)這種增長模型的條件是______________________、______________________、______________________等。
          （2）曲線d表示種群呈“_________”型增長。屬于這種增長模型的種群，隨種群密度（個體數(shù)量）的增加，其增長速率的變化情況是______________________。當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值的一半時，種群的增長速率達(dá)到______________________。
          （3）在實際情況下，塔斯馬尼亞綿羊種群的增長曲線如圖B所示，說明在自然界中，種群數(shù)量變化會出現(xiàn)______________________現(xiàn)象。
          （4）某同學(xué)在酵母菌培養(yǎng)過程中的操作步驟如下：①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)；②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中培養(yǎng)；③第7天再取樣計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)計分析并繪制曲線。請糾正該同學(xué)實驗操作中的錯誤：①__________________________________________；
          ②______________________________________________________________________________；
          ③______________________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的示意圖，其中a、b、c、d、e為物質(zhì)運輸方式，A，B為細(xì)胞膜的組成成分；乙、丙圖所示為物質(zhì)出入方式與濃度的關(guān)系，請據(jù)圖回答問題． 

          （1）甲圖中體現(xiàn)細(xì)胞膜識別功能的結(jié)構(gòu)是；構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的結(jié)構(gòu)是[] ．
          （2）吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的特性．
          （3）乙圖中曲線可以表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖．在曲線N中當(dāng)細(xì)胞外濃度超過P點以后，限制物質(zhì)運輸速率的因素是 ．
          （4）葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收，則對應(yīng)曲線，可以用甲圖中過程表示．
          （5）細(xì)胞能按照生命活動需要主動吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對細(xì)胞有害物質(zhì)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點是具有 ．
          （6）若使用呼吸抑制劑處理該細(xì)胞，則甲圖中受到影響的過程有和 ． （填寫字母）
          

			
          

			
          
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