【題目】探究酶的活性實驗中，某同學(xué)將pH值分別為1、7、10的等量唾液淀粉酶滴入編號為甲、乙、丙的等量淀粉溶液的三支試管中，立即將3支試管置于85℃水浴中，10min后分別加入碘液，能出現(xiàn)藍色的試管是（ ）
A. 甲試管 B. 乙試管
C. 乙和丙試管 D. 甲、乙、丙三支試管
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】檢測生物組織中還原糖、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪所用的試劑依次是（ ）
①雙縮脲試劑 ②斐林試劑 ③稀碘液 ④蘇丹Ⅲ染液．
A．①②③④ B．②①④③ C．①③②④ D．②③①④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】醫(yī)學(xué)上常用器官移植來治療人類的某些疾病，而利用人類胚胎干細胞可以解決器官移植中的很多問題。你認為對以下材料的分析中，正確的是
A．按上述方法克隆的器官，可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問題
B．③階段的細胞來自于囊胚中的[1]內(nèi)細胞團
C．上圖所示過程X稱為細胞核移植，上述各種器官的獲得所依據(jù)的根本原因是細胞的全能性
D．從細胞水平上看，卵裂的分裂方式是有絲分裂和減數(shù)分裂
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【題目】植物激素對植物的生長發(fā)育有調(diào)控作用，以下是關(guān)于植物激素的相關(guān)實驗探究：
（1）為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（如圖1）．實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2．
①本實驗中，考慮到生長素的運輸特點，在使用激素處理時應(yīng)將IAA加在 （填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）．
②從圖2中B組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用分別是GA3和IAA單獨處理的 倍，由此可以推測GA3和IAA對莖芽伸長生長的作用存在 關(guān)系．
A.3.6倍和18倍 B.3.25倍和2.89倍 C．協(xié)同作用 D．拮抗作用
（2）為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（如圖3），對插條的處理方法及結(jié)果見圖4．
①制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是 ．
②從圖4中可知，對插條進行的實驗處理包括 、 ．
③在實驗Ⅰ中，對A葉進行實驗處理，導(dǎo)致B葉 ．該實驗的對照處理是 ．
④實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長與A葉的關(guān)系是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）
A．該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代
B．捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
C．三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
D．三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
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【題目】
A. 若將細胞置于清水中，A仍保持不變
B. 若該細胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小
C. B/A值能表示細胞失水的程度
D. A、B分別表示細胞和液泡的長度
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【題目】下列過程能使ADP含量增加的是（ ）
A．消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化
B．線粒體內(nèi)的[H]與02結(jié)合
C．原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞
D．酒精進入胃黏膜細胞
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【題目】下圖為果酒和果醋的制作流程，回答問題：
（1）清洗葡萄時應(yīng)特別注意不能反復(fù)沖洗，以防止 。
（2）從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進行純化培養(yǎng)，通常采用 方法接種，接種之前要對接種工具進行 ，避免接種工具上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基。
（3）果酒的制作離不開酵母菌，在酵母菌的酒精發(fā)酵過程中，通常將溫度控制在 。由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時，需要改變的環(huán)境條件是 和溫度控制住30～35℃。寫出由果酒釀制成果醋過程的總反應(yīng)式： 。
（4）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時，醋酸菌 （填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，理由。 。
（5）在用果汁制果酒的過程中，發(fā)酵瓶溶液中pH的變化是 。
A．增大 | B．不變 | C．減小 | D．先堿小后增大 |
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【題目】下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述，錯誤的是 （ ）
A. 細胞核是mRNA合成和加工的場所
B. 溶酶體能合成多種酶，包括DNA水解酶
C. 核孔是生物大分子可以選擇進出的通道
D. 細胞器在細胞質(zhì)的分布與其細胞功能相適應(yīng)
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