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        1. 【題目】普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶(簡(jiǎn)稱PG)基因,PG能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.科學(xué)家將抗PG基因?qū)敕鸭?xì)胞,培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因番茄.如圖表示抗PG基因的作用原理,回答下列問題:

          (1)抗PG基因能阻止PG基因表達(dá)的過程,使細(xì)胞不能合成PG.
          (2)培育抗軟化番茄,應(yīng)先將抗PG基因進(jìn)行擴(kuò)增.過程是:抗PG基因受熱解鏈,與相應(yīng)單鏈結(jié)合,在的作用下沿相反方向延伸.該過程在儀中自動(dòng)完成.
          (3)將抗PG基因插入Ti質(zhì)粒的上構(gòu)建 , 通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用將抗PG基因?qū)敕鸭?xì)胞,是否成功導(dǎo)入可用技術(shù)進(jìn)行檢測(cè).
          (4)為避免抗PG基因通過花粉傳播進(jìn)入其他植物,應(yīng)將抗PG基因?qū)?/span>(填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”).

          【答案】
          (1)翻譯
          (2)引物;熱穩(wěn)定DNA聚合酶;PCR擴(kuò)增
          (3)T﹣DNA;基因表達(dá)載體;DNA分子雜交
          (4)細(xì)胞質(zhì)
          【解析】解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:抗PG基因是PG基因的反義基因,抗PG基因產(chǎn)生的mRNA1與PG基因產(chǎn)生的mRNA2互補(bǔ),形成了雙鏈RNA,阻斷了基因表達(dá)的翻譯過程,因此番茄細(xì)胞就不能合成PG.(2)培育抗軟化番茄,應(yīng)先將抗PG基因進(jìn)行擴(kuò)增.過程是:抗PG基因受熱解鏈,引物與相應(yīng)單鏈結(jié)合,在熱穩(wěn)定DNA聚合酶的作用下沿相反方向延伸.該過程在PCR擴(kuò)增儀中自動(dòng)完成.(3)運(yùn)載體Ti質(zhì)粒中含有T﹣DNA(可轉(zhuǎn)移的DNA)序列,可以將目的基因整合到宿主細(xì)胞的染色體上.因此,將抗PG基因插入Ti質(zhì)粒的T﹣DNA上構(gòu)建基因表達(dá)載體,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用將抗PG基因?qū)敕鸭?xì)胞,是否成功導(dǎo)入可用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè).(4)由于植物的花粉中含有細(xì)胞核,基本不含細(xì)胞質(zhì),因此為避免抗PG基因通過花粉傳播進(jìn)入其他植物,應(yīng)將抗PG基因?qū)爰?xì)胞質(zhì).
          所以答案是:(1)翻譯 (2)引物 熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶) PCR擴(kuò)增(3)T﹣DNA 基因表達(dá)載體 DNA分子雜交 (4)細(xì)胞質(zhì)
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于艾滋病病毒(HIV)的敘述,正確的是(  )

          A. HIV是一種單細(xì)胞生物,在分類上屬于原核生物

          B. HIV屬于細(xì)菌,營(yíng)寄生生活

          C. 獲取大量HIV的方法是將其接種在含豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

          D. HIV的生命活動(dòng)離不開最基本的生命系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示人體排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

          A.要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激
          B.興奮在③處神經(jīng)元之間傳遞時(shí),信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
          C.在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層不會(huì)產(chǎn)生尿意
          D.憋尿行為說明了脊髓的排尿中樞受大腦皮層調(diào)控

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)說法不正確的是 (  )

          A. 健那綠染液是一種活細(xì)胞染料,幾乎不損傷細(xì)胞

          B. 選用含葉綠體少而大的細(xì)胞來觀察

          C. 高倍鏡下,可看到葉綠體內(nèi)部有許多基粒

          D. 蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物的共同特征的敘述,正確的是

          A. 乳酸菌、硝化細(xì)菌都是原核生物,體內(nèi)均含有DNA和RNA兩類核酸分子

          B. 變形蟲、草履蟲、乳酸菌的呼吸方式均為有氧呼吸

          C. 黑藻、念珠藻、顫藻均能進(jìn)行有絲分裂

          D. 霉菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌用電鏡觀察,視野中均可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖曲線a、b表示兩類動(dòng)物種群密度與存活率之間的關(guān)系.下列分析正確的是(

          A.當(dāng)種群密度相同時(shí),曲線a代表的生物存活率較低
          B.曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大,營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高
          C.依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)魚時(shí)種群密度越大越好
          D.種群密度為d時(shí),曲線b代表的種群個(gè)體間斗爭(zhēng)最劇烈

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          【題目】人手被針刺后迅速縮回是一種反射活動(dòng).下列例子中,不屬于反射活動(dòng)的是

          A. 含羞草小葉被觸碰后合起 B. 飛蛾從黑暗處撲向火堆

          C. 狗看到骨頭分泌唾液 D. 小曼看到老鼠發(fā)出尖叫聲

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因型為AaBb的水稻自交,其子代的表現(xiàn)型、基因型的種類下列不正確的

          A. 3種、9 B. 3種、16 C. 4種、8 D. 4種、9

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,如圖表示真核細(xì)胞中3種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖.請(qǐng)回答下列問題:

          (1)圖中的①過程有利于形成(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱),催化這一反應(yīng)的酶不能催化糖原的合成,說明酶只有性,細(xì)胞內(nèi)溫度和pH都比較溫和,酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般在比較溫和條件下進(jìn)行的原因是
          (2)圖③表示的生理過程是 , 圖②膜上具有的 , 有利于光合作用光反應(yīng)進(jìn)行.
          (3)圖中②和③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 , 由此說明生物膜具有的功能.
          (4)細(xì)胞胰及上圖①﹣③中生物膜功能各不相同,從組成成分分析其主要原因是

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