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        1. 【題目】甲、乙兩圖為探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是(

          A.該實(shí)驗(yàn)中,甲組為對(duì)照組,乙組為實(shí)驗(yàn)組

          B.D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后再連通E

          C.裝置甲中A瓶是為了除去空氣中的二氧化碳

          D.實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來(lái)代替

          【答案】A

          【解析】

          分析圖示可知,甲圖為探究酵母菌有氧呼吸裝置,乙圖為探究酵母菌無(wú)氧呼吸裝置,據(jù)此答題。

          A. 該實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn),甲組和乙組互為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,A錯(cuò)誤;

          B. D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,消耗瓶中氧氣后再連通E瓶,檢測(cè)無(wú)氧呼吸產(chǎn)物,B正確;

          C. 裝置甲中A瓶是為了除去空氣中的二氧化碳,C正確;

          D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液遇二氧化碳會(huì)由藍(lán)變綠再變黃,可用來(lái)檢測(cè)二氧化碳,D正確。

          故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四條食物鏈正確的是(

          A.陽(yáng)光→草→兔→狼B.草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹

          C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng)→草D.草→蝗蟲(chóng)→細(xì)菌、真菌

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某同學(xué)總結(jié)的關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,據(jù)圖回答有關(guān)敘述正確的是(

          A.圖中h為葉綠體,為植物光合作用的主要場(chǎng)所

          B.圖中c是細(xì)胞膜,進(jìn)行細(xì)胞間信息交流不一定需要糖蛋白

          C.圖中d為細(xì)胞壁,為植物細(xì)胞的邊界

          D.在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有gh

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于遺傳信息表達(dá)的敘述,正確的是( )

          A.轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶與RNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合

          B.轉(zhuǎn)錄時(shí),在酶的催化下以A、U、CG四種堿基為原料合成RNA

          C.翻譯時(shí),核糖體認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸種類的遺傳密碼,選擇相應(yīng)的氨基酸

          D.翻譯時(shí),若干個(gè)mRNA串聯(lián)在一個(gè)核糖體上的肽鏈合成方式,大大增加了翻譯效率

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為滲透裝置示意圖,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)為蔗糖溶液,燒杯中為清水,已知單糖和二糖均不能通過(guò)該半透膜。有關(guān)該裝置敘述正確的是(

          A.當(dāng)漏斗內(nèi)的液面不再上升時(shí)S1S2的濃度相同

          B.當(dāng)漏斗內(nèi)的液面不再上升時(shí),沒(méi)有水分子跨過(guò)半透膜進(jìn)出

          C.h的大小與蔗糖溶液的濃度有關(guān)

          D.若向漏斗中加入極少量的蔗糖酶,漏斗中的液面將會(huì)下降

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

          A. 圖中能直立生長(zhǎng)的是①④和⑥

          B. 若探究植物的向光性,可設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照

          C. 若探究植物胚芽鞘的感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑥進(jìn)行對(duì)照

          D. 圖中彎曲生長(zhǎng)的是③⑤

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過(guò)程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖(N表示染色體組)

          據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

          A.次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過(guò)程需要激素調(diào)節(jié)

          B.細(xì)胞只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

          C.、細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同

          D.培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物應(yīng)選擇細(xì)胞作為受體細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】福壽螺是國(guó)家環(huán)?偩止嫉氖着肭治覈(guó)的16種危害極大的外來(lái)物種之一。我國(guó)創(chuàng)建出如下圖的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,防治福壽螺。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

          (1)該圖中存在__________條食物鏈, 福壽螺分別處于_______、_______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

          (2)碳在該圖中生物之間傳遞的形式是_________。

          (3)利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱,從能量流動(dòng)的角度看,其目的是__________。

          (4)鴨子與稻飛虱能根據(jù)對(duì)方的行為信息特征作出反應(yīng),這說(shuō)明信息能夠調(diào)節(jié)________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,田螺增重1kg,至少需要消耗微藻_____kg。

          (5)微藻能合成大量油脂而被用于提煉“生物柴油”,被認(rèn)為是解決能源危機(jī)的理想出路之一,這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、bc 表示某些過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

          A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

          B.圖解中的全過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以發(fā)生

          C.a 表示脫水縮合過(guò)程,b、c 表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程

          D.該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

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