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        1. 【題目】假如下圖是某生物體(2n =4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或者第一極體

          B. 若②表示X染色體,則③表示Y染色體

          C. 若染色體①有基因A,則④有基因A或a

          D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體

          【答案】A

          【解析】

          考點(diǎn)是細(xì)胞分裂,考查細(xì)胞分裂過程中染色體的變化規(guī)律,并以此為依據(jù)進(jìn)行識(shí)圖的能力。據(jù)圖可知,此時(shí)細(xì)胞中每一極的染色體都有兩個(gè)形態(tài)大小一樣的染色體,為同源染色體;另外兩個(gè)形態(tài)大小不同的為異型的性染色體;所以細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,處于后期。

          細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,所以該細(xì)胞不是次級(jí)精母細(xì)胞或者第一極體,A錯(cuò)誤.

          ②③是同源染色體,所以若②表示X染色體,則③表示Y染色體,B正確.

          ①④是同源染色體,同源染色體上有等位基因或相同的基因,C正確.

          該細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體,有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞和親代細(xì)胞染色體組成相同,所以產(chǎn)生的子細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體,D正確.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)在同時(shí)受到同等強(qiáng)度的干擾(a)后,其結(jié)構(gòu)和功能的曲線變化情況如圖,由圖不能得出的結(jié)論是

          A.同等強(qiáng)度的干擾下,乙生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比甲強(qiáng)

          B.同等強(qiáng)度干擾下,乙生態(tài)系統(tǒng)干擾提前,則B點(diǎn)左移

          C甲生態(tài)系統(tǒng)干擾強(qiáng)度增大,C點(diǎn)右移

          D.乙生態(tài)系統(tǒng)B點(diǎn)后一定有新物種產(chǎn)生

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某家族甲、乙兩病的遺傳系譜圖,Ⅱ-6不攜帶致病基因,Ⅱ-3與Ⅱ-4結(jié)婚后,生育正常女孩的概率是:

          A. 15/32 B. 8/9 C. 15/16 D. 4/9

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將某植物細(xì)胞分為兩組,分別浸于濃度為0.3 g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中,然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次,并測(cè)量原生質(zhì)體(即僅由細(xì)胞膜包住細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞部分,不含細(xì)胞壁)的相對(duì)表面積,其結(jié)果如圖所示。則下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A. 實(shí)驗(yàn)開始后20分鐘,(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組的細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離

          B. 實(shí)驗(yàn)開始后30分鐘,(Ⅰ)的細(xì)胞中必含蔗糖

          C. 實(shí)驗(yàn)開始后40分鐘,(Ⅱ)組細(xì)胞的吸水力強(qiáng)于初始時(shí)

          D. 此圖說明了細(xì)胞膜具有選擇透過性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中,錯(cuò)誤的是(
          A.換高倍鏡前,需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央
          B.換高倍鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)螺旋調(diào)焦
          C.換高倍鏡后,物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小
          D.換高倍鏡后,視野會(huì)變暗,可增加進(jìn)光量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】兩個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng)在同時(shí)受到同等強(qiáng)度的干擾(a)后,其結(jié)構(gòu)和功能的曲線變化情況如圖所示,據(jù)圖不能得出的結(jié)論是(

          A. 同等強(qiáng)度的干擾下,乙生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比甲強(qiáng)

          B. 同等強(qiáng)度的干擾下,若乙生態(tài)系統(tǒng)干擾提前,則B點(diǎn)左移

          C. 若甲生態(tài)系統(tǒng)的干擾強(qiáng)度增大,則C點(diǎn)右移

          D. 圖中偏離正常運(yùn)行范圍的程度可以體現(xiàn)恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)請(qǐng)寫出顯微鏡相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱:[4]____________________

          (2)大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?/span> ___________

          A.是單個(gè)或單層細(xì)胞 B.都帶有特殊的顏色

          C.是無色透明的 D.是活的細(xì)胞

          (3)下圖為觀察到的黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針,則:

          ①若圖像太暗,則應(yīng)調(diào)節(jié)使用____________________。

          實(shí)際上,黑藻細(xì)胞中葉綠體位于液泡的____________;細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)?/span>____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的三種方式,回答下列問題:

          (1)圖中甲、乙、丙三種模式都涉及到激素調(diào)節(jié),其中甲模式中的激素調(diào)節(jié)與乙丙的區(qū)別是甲模式的激素調(diào)節(jié)存在__________現(xiàn)象。在緊急狀態(tài)下,甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌_____________激素到達(dá)垂體。

          (2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中___模式完成的,使其分泌量增加的適宜刺激是_______

          (3)血糖含量升高時(shí),一方面可以直接刺激__________引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過________模式調(diào)節(jié)分泌量。

          (4)動(dòng)物體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)在作用過程中所具有的共同特點(diǎn)是:________;________。(答出兩個(gè)特點(diǎn))。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】斯塔夫里阿諾斯說:“盡管達(dá)爾文主義受到宗教界和其他集團(tuán)的敵視,它還是對(duì)西方社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。它對(duì)適者生存和生存斗爭的強(qiáng)調(diào)極妙地與時(shí)代傾向相吻合。”下列對(duì)材料解釋正確的是

          A.達(dá)爾文認(rèn)為教會(huì)應(yīng)該從屬于國家而遭到教會(huì)敵視

          B.進(jìn)化論為西方列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張?zhí)峁┝死碛?/span>

          C.進(jìn)化論為17、18世紀(jì)的啟蒙思想提供了科學(xué)依據(jù)

          D.進(jìn)化論成為馬克思提出暴力革命主張的思想淵源

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