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        1. 【題目】1953WatsonCrick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義在于

          證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

          確定DNA是染色體的組成成分

          發(fā)現(xiàn)DNA如何存儲(chǔ)遺傳信息

          DNA復(fù)制機(jī)制的闡明奠定基礎(chǔ)

          A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

          【答案】D

          【解析】DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)揭示了DNA的組成,即兩條反相平行的脫氧核苷酸鏈組成,其遺傳信息存儲(chǔ)在DNA的堿基排列順序之中,并且指出了堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,為DNA的復(fù)制闡明奠定了基礎(chǔ),因此答案為D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表的資料顯示4組馬鈴薯?xiàng)l分別浸入Ⅰ~Ⅳ四種不同溶液,1小時(shí)后質(zhì)量轉(zhuǎn)變的百分率,由表可知溶液濃度最低的是

          溶液

          馬鈴薯質(zhì)量變化百分率

          +5%

          -5%

          -3%

          0%

          A. 溶液Ⅰ B. 溶液Ⅱ C. 溶液Ⅲ D. 溶液Ⅳ

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,共由1 000對(duì)脫氧核苷酸組成,其中堿基A20%。下列說(shuō)法正確的是

          A. 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA

          B. 該基因的一條脫氧核苷酸鏈上(C+G)/(A+T)3∶2

          C. DNA解旋酶只作用于部位,限制性核酸內(nèi)切酶只作用于部位

          D. 該基因復(fù)制3,則需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸2 800個(gè)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的(

          A.曲線的AB段表明,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率逐漸加快
          B.如果溫度升高10℃重復(fù)實(shí)驗(yàn),則圖中A點(diǎn)的位置將下移
          C.如果從乙點(diǎn)開(kāi)始,往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,曲線中B點(diǎn)會(huì)上升
          D.曲線BC段反應(yīng)速率不變,說(shuō)明隨著反應(yīng)物濃度的增加,酶已經(jīng)完全被分解了

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”.相關(guān)分析合理的是(

          A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的催化劑
          B.本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等
          C.分析1號(hào),2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
          D.1號(hào)與3號(hào),1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述不正確的是(

          A.過(guò)程2,6受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫
          B.乙表示組織液、丁表示細(xì)胞內(nèi)液
          C.T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于甲和丙中
          D.丁中O2濃度不可能比甲中的高

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列活動(dòng)中能促進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展的是

          A. 大力開(kāi)展退耕還林、還草、還湖 B. 大量引入外來(lái)物種,增加物種多樣性

          C. 大量燃燒各種化石燃料,加快工農(nóng)業(yè)發(fā)展 D. 大量使用農(nóng)藥化肥,增加糧食作物產(chǎn)量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】表是生態(tài)學(xué)家收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物關(guān)系(“√”表示存在食物關(guān)系).請(qǐng)據(jù)如表和圖回答有關(guān)問(wèn)題:

          被食者
          捕食者

          綠藻

          螺螄

          水草

          鯽魚

          輪蟲

          螺獅

          鯽魚

          輪蟲


          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈,在該食物網(wǎng)中鯽魚占有個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
          (2)若由于某種原因螺螄全部死亡,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將
          (3)假如鯽魚的食物有 來(lái)自輪蟲, 來(lái)自螺螄, 來(lái)自水草, 來(lái)自綠藻,能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算,該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物kg.
          (4)上面圖是對(duì)某地引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線.調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚種群密度常用的方法是 , t0、t1、t2三個(gè)時(shí)間相比該經(jīng)濟(jì)魚的種群數(shù)量最大的時(shí)間是
          (5)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量.雞糞中的碳元素只能以形式流向魚.向河流中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有
          (6)據(jù)研究表明綠藻含有人體所需的幾乎全部的營(yíng)養(yǎng)成分,還可以提高人體的免疫力和抵抗力.綠藻的這方面價(jià)值屬于使用價(jià)值;綠藻在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性方面的價(jià)值屬于使用價(jià)值(該小題的兩空只需填寫“直接”、“間接”或者“潛在”).

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為正在分裂的動(dòng)物細(xì)胞示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)左上圖中A表示___________,此期細(xì)胞最大特點(diǎn)是完成________;B表示__________,

          此期細(xì)胞核明顯發(fā)生________的有規(guī)律變化。右上圖中細(xì)胞正處于有絲分裂________期。

          (2)右上圖中DNA分子與染色體數(shù)目之比為________。

          (3)右上圖中C是________,其功能是______________________________。

          (4)多細(xì)胞生物體以此方式增加________的數(shù)量。細(xì)胞在分裂后,可能出現(xiàn)的細(xì)胞周期以外的三種生活狀態(tài)是______________________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案