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          【題目】關于反應ATP≒ADP+Pi+能量的敘述，正確的是
          A. 物質(zhì)和能量都是可逆的 B. 物質(zhì)和能量都是不可逆的
          C. 物質(zhì)可逆，能量不可逆 D. 物質(zhì)不可逆，能量可逆
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】ATP和ADP之間是可以相互轉(zhuǎn)化的，所以物質(zhì)可逆；ATP變?yōu)?/span>ADP是釋放儲存在高能磷酸鍵中的化學能，而ADP轉(zhuǎn)變成ATP需要的是太陽的光能和化學能，所以能量不可逆。故本題選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將某綠色植物放在特定實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標．實驗結果如下表所示： 
          溫度（℃）
          5
          10
          15
          20
          25
          30
          35
          光照下吸收CO2（mg/h）
          1.00
          1.75
          2.50
          3.15
          3.75
          3.53
          3.00
          黑暗中釋放CO2（mg/h）
          0.50
          0.75
          1.25
          1.75
          2.25
          3.00
          3.50

          （1）若在晝夜不停的光照下，則該植物生長的最適宜溫度是 ．
          （2）在35℃時，該植物每小時實驗光合作用速率為 ． （用CO2消耗量表示）
          （3）每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度保持在30℃的條件下，該植物（能、否）生長．
          （4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答卷紙上的坐標圖中繪出光合作用消耗CO2總量與溫度之間關系的曲線． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，有關敘述不正確的是（ ） 
          A.圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原
          B.利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導細胞融合獲得乙
          C.用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細胞均能生長，未融合細胞均不能生長
          D.丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關系，相關敘述中正確的是（ ） 
          A.a的種類有8種
          B.a的結構通式可表示為 
          C.B是人的主要遺傳物質(zhì)
          D.A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中不同，B則相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式．下列敘述正確的是（ ） 

          A.從上圖可知，人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調(diào)節(jié)維持體溫
          B.從甲到乙是機體散熱的唯一途徑，從丙到丁表示機體產(chǎn)熱途徑
          C.人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，體溫感覺中樞位于大腦皮層
          D.甲和丙表示在寒冷環(huán)境中，此時人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物種間關系”這個觀點的是
          A．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好的生長
          B．當日照達到一定長度時植物才能夠開花
          C．水稻和稗草爭奪陽光
          D．蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波，對被捕食者進行“回聲定位”
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對酵母菌呼吸作用的探究是同學們感興趣的實驗，現(xiàn)有兩個生物興趣小組分別進行了如下實驗．請根據(jù)題設要求作答．
          （1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2 ． 現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示： 
          請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（如實驗需要，序號可重復使用）．有氧條件下：；無氧條件下： ．
          （2）乙興趣小組利用酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等實驗材料和用具，按圖Ⅱ所示安裝好，探究酵母菌所進行的呼吸作用類型．想得到實驗結論還必須同時設計另一實驗，請指出另一實驗裝置（假設該裝置編號為Ⅲ）如何設計？ ． 請預測與結論相符合的現(xiàn)象，并填寫在下表空格中：
          序號
          裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象
          結論
          裝置Ⅱ
          裝置Ⅲ
          1
          ②不移動
          只進行有氧呼吸
          2
          ③不移動
          只進行無氧呼吸
          3
          既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物和非生物具有統(tǒng)一性的一面，是因為
          A. 都有無機物和有機物
          B. 組成細胞的化學元素沒有一種是生命物質(zhì)特有
          C. 都有相同的起源
          D. 都能不停地與無機環(huán)境進行物質(zhì)交換
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某動物細胞分裂過程中染色體變化的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
          (1)圖中，從細胞①到細胞②是由于發(fā)生了________而形成的，經(jīng)過Ⅱ、Ⅲ后形成的4種子細胞中，屬于變異后特有的子細胞的是________。
          (2)可遺傳的變異有三種來源，三倍體香蕉這種變異屬于________，人們用什么技術能將這種變異遺傳給子代？ ____。
          (3)野生香蕉是二倍體，無法食用，三倍體香蕉可食。由于一種致命真菌使香蕉可能在5年左右瀕臨滅絕，假若生物學家找到了攜帶該真菌抗性基因的野生純合(AA，A代表二倍體香蕉的一個染色體組)香蕉，如何培育出符合要求的無子香蕉？請你簡要寫出遺傳育種圖解。______
          

			
          

			
          
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