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          【題目】下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）及與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）。下列說法不正確的是（ ）
          A．CD與FG對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組
          B．D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后，單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體
          C．EF所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離
          D．BD對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，可發(fā)生姐妹染色單體相同位點(diǎn)上的基因變化
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】CD段表示減數(shù)第一次分裂，FG表示減數(shù)第二次分裂后期，這兩個(gè)階段細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組，A正確；
          B、由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，因此D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后，單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體，B正確；
          C、EF所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，DNA含量的變化是由于細(xì)胞質(zhì)分裂，C錯(cuò)誤；
          D、BD表示減數(shù)第一次分裂，其中減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換，這可導(dǎo)致姐妹染色單體相同位點(diǎn)上的基因變化，D正確
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中，能稱作一個(gè)群落的是（ ）
          A. 一個(gè)湖泊的全部藍(lán)藻
          B. 一個(gè)自然保護(hù)區(qū)中的全部生物
          C. 海洋中的全部生物和它們生活的環(huán)境
          D. 生物圈
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在真核細(xì)胞的增殖過程中一定是
          A．有DNA復(fù)制  B．出現(xiàn)紡錘體
          C．存在細(xì)胞周期  D．產(chǎn)生的子細(xì)胞都相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 它們具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
          B. 原核細(xì)胞沒有核膜，也沒有染色體和DNA
          C. 在生命起源和進(jìn)化過程中，原核細(xì)胞比真核細(xì)胞出現(xiàn)得早
          D. 原核生物既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物；真核生物也是如此
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“-⊙-<”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突末梢。下列有關(guān)圖中興奮傳導(dǎo)的敘述不正確的是
          A．刺激②點(diǎn)，能發(fā)生興奮的有①、②、③、④、⑤、⑥
          B．剌激④點(diǎn)，能發(fā)生興奮的只有③、④、⑤、⑥
          C．刺激③點(diǎn)，細(xì)胞內(nèi)將出現(xiàn)電信號(hào)（電位變化）但突觸間出現(xiàn)化學(xué)信號(hào)（遞質(zhì)釋放）
          D．興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是雙向的，在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是單向的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的44%，其中一條鏈(α)上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%，那么，對(duì)應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈(β)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是（ ）
          A. 35%  B. 29%  C. 28%  D. 21%
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是（ ）
          A．酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸
          B．不同生物的細(xì)胞大小和數(shù)目不同，但細(xì)胞周期長(zhǎng)短相同
          C．細(xì)胞都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層
          D．免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面的左圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，右上圖為其中一個(gè)生理過程的模式圖。請(qǐng)回答下列問題：
          （1）結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為：________、__________。
          （2）完成過程①需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的。它們是___________________。
          （3）從圖中分析，基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場(chǎng)所有_________、______。
          （4）根據(jù)右下表格判斷：[Ⅲ]為__________(填名稱)。攜帶的氨基酸是____________。若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用，推測(cè)其功能可能是參與有氧呼吸的第_________階段。
          （5）用α－鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測(cè)α－鵝膏蕈堿抑制的過程是__________(填序號(hào))，線粒體功能__________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。
          （6）如圖為上圖中①過程，圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_______________。 
          （7）圖中a是一種酶分子，它能促進(jìn)c的合成，其名稱為______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1 : 1 : 1 : 1比例關(guān)系的是（ ）
          ①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子類別的比例 ③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例 ④雜種自交后代的基因型比例 ⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例
          A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤
          

			
          

			
          
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