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          【題目】現(xiàn)有一個單細(xì)胞生物，某同學(xué)列舉出以下幾條來判斷該生物是否為真核生物，其中錯誤的是（ ）
          A. 有無以核膜為界限的細(xì)胞核 B. 有無核糖體
          C. 有無染色體 D. 有無多種細(xì)胞器
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】原核細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核，真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，A項(xiàng)正確；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核糖體，B項(xiàng)錯誤；原核細(xì)胞沒有染色體，而真核細(xì)胞含有染色體，C項(xiàng)正確；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，而真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器，D項(xiàng)正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下關(guān)于ATP的敘述中，正確的是
          A. 一個ATP分子中有三個高能磷酸鍵
          B. 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，因而不能產(chǎn)生ATP
          C. 原核細(xì)胞中ATP只能依靠厭氧呼吸產(chǎn)生
          D. 細(xì)胞中ATP與ADP總處于動態(tài)平衡中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用促融劑促進(jìn)人和小鼠細(xì)胞融合后，立即用帶有不同熒光染料的抗體進(jìn)行標(biāo)記，發(fā)現(xiàn)融合細(xì)胞一半是人的細(xì)胞，一半是小鼠的細(xì)胞。大約40min后，來自兩個不同物種的膜蛋白在整個雜種細(xì)胞的膜上呈均勻分布。測定不同膜蛋白完全混合（形成嵌合體）的細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)，結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是
          A. 本實(shí)驗(yàn)是研究溫度對膜蛋白運(yùn)動的影響
          B. 該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動
          C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明融合時間越長形成的嵌合體越多
          D. 溫度增加到15℃以上，質(zhì)膜的流動性發(fā)生變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列事例中，沒有體細(xì)胞全能性的是
          A. 植物種子發(fā)育成完整植物體
          B. 胡蘿卜韌皮部細(xì)胞組培成完整植株
          C. 蜜蜂的卵細(xì)胞發(fā)肓成雄峰 
          D. 動物胚胎干細(xì)胞克隆出完整動物體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為“縮手反射”的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答： 
          （1）寫出該反射的反射途徑（用箭頭和序號表示）： ．
          （2）只刺激④，效應(yīng)器（能、不能）做出反應(yīng)，（是、不是）反射．切斷④，刺激②，效應(yīng)器（能、不能）作出反應(yīng)．
          （3）手被扎立刻縮手，完成此反射的神經(jīng)中樞在；縮手后又會感覺疼痛，疼痛的感覺是在產(chǎn)生的．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】校園內(nèi)桂花開了，一片鳥語花香。校園內(nèi)所有鳥從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看應(yīng)屬于哪個層次（ ）
          A. 種群 B. 個體 C. 群落 D. ABC都不是
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種遺傳病總是由男性傳給女兒，再由女兒傳給外孫(或外孫女)，那么這種遺傳病很可能是( )
          A. 常染色體上的顯性遺傳病 B. 常染色體上的隱性遺傳病
          C. X染色體上的顯性遺傳病 D. X染色體上的隱性遺傳病
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過程示意圖．請回答問題： 

          （1）圖示育種過程涉及的生物工程技術(shù)有 ． （答出兩項(xiàng)）
          （2）圖中①、②分別表示一個已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒載體的、 ， 通常在外源DNA的首端要有啟動子，它是識別和結(jié)合的重要部位．
          （3）圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條，具體通過哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中（寫激素名稱）的濃度配比．用植物組織培養(yǎng)的方法制作的人工種子要用到圖中的（寫結(jié)構(gòu)名稱）
          （4）若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，則哪項(xiàng)條件是不需要的？
          A.消毒滅菌
          B.充足光照
          C.適宜溫度
          D.適宜養(yǎng)料和激素
          （5）請根據(jù)所學(xué)現(xiàn)代生物技術(shù)，回答下列問題： 
          ①體外受精時，的精子與卵子相遇識別，識別物質(zhì)基礎(chǔ)是 ． 當(dāng)精子表面和卵細(xì)胞膜表面相互接觸時，發(fā)生了反應(yīng)，這是防止多精入卵的屏障之一．
          ②為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定，請舉出對早期胚胎進(jìn)行性別鑒定的方法（只需寫出名稱或簡要原理） ． 
          ③動物“生物反應(yīng)器”是轉(zhuǎn)基因動物技術(shù)中最誘人的部分之一，已知該奶牛培育過程中所用受體細(xì)胞為一只雌性奶牛胎兒的成纖維細(xì)胞，導(dǎo)入目的基因常用的方法是 ． 人們還可以建立生產(chǎn)生長激素的乳房生物反應(yīng)器，即：科學(xué)家將重組在一起，使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述中正確的是
          A．硝化細(xì)菌中沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
          B．噬菌體中沒有核糖體，不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)
          C．藍(lán)藻細(xì)胞中沒有葉綠體，不能完成光合作用的全過程
          D．酵母菌是細(xì)菌，只能進(jìn)行無氧呼吸
          

			
          

			
          
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