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          【題目】下列選項中與所示概念圖不相吻合的是（　�。�

          A.a﹣核酸、b﹣DNA，c﹣核糖
          B.a﹣原核生物、b﹣細菌、c﹣乳酸菌
          C.a﹣糖類、b﹣二糖、c﹣麥芽糖
          D.a﹣真核生物、b﹣真菌、c﹣酵母菌
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：A、DNA中的糖是脫氧核糖，不是核糖，因此該選項與題圖模型不相符，A符合題意；
          B、細菌屬于原核生物，乳酸菌是細菌的一種，因此原核生物、細菌、乳酸菌的關系符合題圖模型，B不符合題意；
          C、二糖屬于多糖，麥芽糖是二糖的一種，因此糖類、二糖、麥芽糖的關系符合題圖模型，C不符合題意；
          D、真菌屬于真核生物，酵母菌屬于真菌，因此真核生物、真菌、酵母菌之間的關系符合題圖模型，D不符合題意．
          故答案為：A．
          核酸包括核糖核酸和脫氧核糖核酸，脫氧核糖核酸中包含脫氧核糖，不含核糖。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物體細胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：
          （1）第①步是去掉細胞壁，分離出原生質體。目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用_________________________分解植物的細胞壁。
          （2）②過程的發(fā)生，必須進行人工誘導。通常用________________等試劑誘導融合，動物細胞的融合還常用到 ________________作為誘導劑。
          （3）③表示融合后的原生質體再產(chǎn)生新的細胞壁，新細胞壁的產(chǎn)生與細胞內(nèi)的______ (細胞器)有密切關系。④和⑤所表示的過程分別是___________ 、__________ 。雜種細胞能被培養(yǎng)成植株的根本原因是 ___________________。
          （4）植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值，其突出的優(yōu)點是可以______________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲表示某植物CO2吸收量隨光照強度改變的變化曲線；圖二表示將該植物放在不同濃度的CO2的環(huán)境條件下，光合作用速率受光照強度影響的變化曲線。下列敘述正確的是（ ）
          A. 若在缺鎂環(huán)境中培養(yǎng)，圖甲中B點右移，C點左下移
          B. 圖甲中A點產(chǎn)生CO2的場所是細胞中的線粒體基質
          C. 陰生植物與陽生植物相比，B點左移，C點右下移
          D. 圖乙曲線d點到e點，葉綠體中三碳化合物濃度降低，e點到f點，葉綠體中五碳化合物濃度降低
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）
          A．穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經(jīng)－體液－免疫調節(jié)
          B．正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化指標都在一定范圍內(nèi)波動
          C．體內(nèi)多對緩沖物質對維持體液pH相對穩(wěn)定具有重要作用
          D．當血液的成分穩(wěn)定時，人就不會發(fā)生疾病
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某多肽鏈為159肽，其分子式為CxHyNaObS2（a＞200，b＞200），并且由下列5種氨基酸組成，該多肽徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個（ ） 
          A.a﹣159， 
          B.a﹣159， 
          C.a﹣160，b﹣160
          D.a﹣160， 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】ATP 分子的結構簡式是
          A. A—P—P～P B. A—P～P～P
          C. A～P～P---P D. A～P～P～P
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究基因與染色體的關系，摩爾根設計了一個著名的果蠅雜交實驗，最終證明了基因在染色體上。雜交實驗如下：
          （1）果蠅作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是_________________；該實驗的研究方法是___________。
          （2）實驗中摩爾根假設控制紅眼和白眼的基因僅位于X染色體上，Y染色體上不存在其等位基因。有同學認為：該實驗中紅眼基因和白眼基因也可能位于X、Y染色體同源區(qū)段。
          ①試用遺傳圖解證明該同學的觀點。
          ②提出假設后，摩爾根設計了果蠅的回交實驗，即：讓F1雌果蠅與親代白眼雄果蠅雜交，所得子代中紅眼雌：白眼雌：紅眼雄：白眼雄=1:1:1:1。
          這一比例能否驗證紅眼和白眼基因在X染色體上嗎？______________。請從回交子代中選擇合適親本，設計一個簡單的雜交實驗驗證“白眼基因和紅眼基因在染色體上”這一假說。（要求：寫出簡單方案并預期結果）________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某一多肽化合物中含有4條多肽鏈,共有氨基酸109個，則此分子中含有的一COOH和肽鍵數(shù)目至少為
          A. 113,113 B. 105,105 C. 4,105 D. 4,4
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現(xiàn)為（ ）
          A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
          B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強
          C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
          D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強
          

			
          

			
          
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