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        1. 【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是(
          A.催化﹣﹣抗體
          B.運輸﹣﹣唾液淀粉酶
          C.免疫﹣﹣血紅蛋白
          D.調(diào)節(jié)﹣﹣胰島素

          【答案】D
          【解析】解:A、抗體的作用是免疫功能,A錯誤; B、唾液淀粉酶的作用是催化功能,B錯誤;
          C、血紅蛋白運輸氧氣,是蛋白質(zhì)的運輸功能,C錯誤;
          D、胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度,對細(xì)胞的生命活動起調(diào)節(jié)作用,D正確.
          故選:D.
          蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者,擔(dān)負(fù)著多種多樣的功能,有些蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì),有些蛋白質(zhì)具有運輸功能,有些蛋白質(zhì)在具有催化作用,有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能,有些蛋白質(zhì)具有免疫功能.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】藍(lán)藻和水綿這兩種生物都是藻類,都能進行光合作用,有關(guān)二者的敘述,錯誤的是(
          A.都具有葉綠體
          B.都具有細(xì)胞壁
          C.都具有核糖體
          D.都具有細(xì)胞膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動物,其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。如圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】進行種群密度的取樣調(diào)查時不宜采用的做法是( 。
          A.選取多種植物為調(diào)查對象
          B.隨機選取大小相等的若干塊方形地塊為樣方
          C.計算各樣方內(nèi)的平均值
          D.樣方內(nèi)各年齡段的植物均需統(tǒng)計

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】“超級細(xì)菌”是一種絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌,它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān),“超級細(xì)菌”具有的結(jié)構(gòu)特點是(
          A.沒有DNA
          B.沒有細(xì)胞質(zhì)
          C.沒有核糖體
          D.沒有成形的細(xì)胞核

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
          A.DNA是唯一的遺傳物質(zhì)
          B.真核細(xì)胞的DNA都以染色體為載體
          C.病毒的遺傳物質(zhì)都是DNA
          D.噬菌體的各種性狀是通過DNA傳遞給后代的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間的關(guān)系,敘述正確的是

          A基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系

          B基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

          C蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

          D生物體的性狀完全由基因控制

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】要將視野左上方的物像移到視野中央,裝片移動的方向應(yīng)為(
          A.向左
          B.向右
          C.向左上方
          D.向右下方

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項不是細(xì)胞膜的功能?(
          A.控制物質(zhì)進出
          B.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率
          C.分泌各種激素
          D.是系統(tǒng)的邊界,維持系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

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          同步練習(xí)冊答案