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          【題目】下列屬于相對性狀的是（ ）
          A. 豌豆的高莖和紅花 B. 果蠅的紅眼和長翅
          C. 綿羊的白毛與黑毛 D. 小麥的有芒與水稻的無芒
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．
          解：A、豌豆的高莖與紅花不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，A錯誤；
          B、果蠅的紅眼與長翅不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，B錯誤；
          C、綿羊的白毛與黑毛屬于一對相對性狀，C正確；
          D、小麥的有芒與水稻的無芒不符合“同種生物”一詞，不屬于相對性狀，D錯誤．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】沙棘能在我國干旱、水土流失嚴重的黃土高原地區(qū)生長，有顯著的保持水土、改善生態(tài)環(huán)境的功能，科研人員利用“間隙光”來測定沙棘的光合作用，每次光照20秒，黑暗20秒，交替進行12小時，并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中O2和CO2的變化，實驗結(jié)果部分記錄如下圖所示。下列敘述不正確的是
          A. 據(jù)實驗結(jié)果部分記錄圖分析，黑暗開始后CO2吸收速率穩(wěn)定一段時間后迅速下降，該段時間內(nèi) “C5”的含量增加
          B. “間隙光”處理能使植株充分利用光反應產(chǎn)生的[H]和ATP，單位光照時間內(nèi)光合產(chǎn)物合成量更大
          C. S1可用來表示一個光照周期內(nèi)[H]和ATP的積累量，而S2則可表示恰好把該段時間內(nèi)積累的[H]和ATP消耗掉，因此二者相等
          D. 與光反應相比，碳反應較緩慢，不能及時消耗掉光反應產(chǎn)生的[H]和ATP，因此出現(xiàn)題中曲線
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩名同學分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物．回答下列問題：
          （1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是 ．
          （2）甲、乙同學在誘導愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到 ． 若要用細胞作為材料進行培養(yǎng)獲得幼苗，該細胞應具備的條件是（填“具有完整的細胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”）．
          （3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是 ． A中的愈傷組織是葉肉細胞經(jīng)形成的．

          （4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時，（填“能”或“不能”）采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體，原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為自然界遺傳信息在三種生物大分子間的流動，下列正確的是-（ ）
           
          A. 1、2、4途徑常見，其他從未被認識到
          B. 2、4、9途徑常見，其他幾乎從未被認識到
          C. 2、3途徑常見，1、3很少見
          D. 1、2、4途徑常見，3、7少見，其他未被認識到
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是我國利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素的示意圖。圖中的質(zhì)粒是基因工程中常選用的載體———pBR322質(zhì)粒，  表示青霉素抗性基因，  表示四環(huán)素抗性基因，限制酶PstI、EcoR I和HindIII切割形成的末端均不相同。據(jù)圖回答下列問題:

          （1）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選，③過程采用的酶是 ， ④過程采用的酶是 ， 它作用的化學鍵為。
          （2）為了提高⑥過程的成功率，常用溶液處理大腸桿菌，作為受體的大腸桿菌細胞內(nèi)，應不含基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是同一種生物三個不同時期的細胞分裂圖，請據(jù)圖回答：
          （1）圖A屬___________________時期。細胞中有____條染色體，____條染色單體。
          （2）圖B處于_________________期，此細胞的名稱是________________。此細胞分裂后的子細胞叫做_________________，含________條染色體。
          （3）圖C處于____________________期，此細胞的名稱是__________________，它分裂后得到的子細胞為______________________。
          （4）A、C兩圖中染色體數(shù)之比為______；DNA數(shù)量之比為____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示興奮通過神經(jīng)一骨骼肌接頭引起骨骼肌收縮的部分過程。突觸小泡釋放乙酸膽堿((Ach)作用于A(受體兼  通道)，通道打開，  內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位。興奮傳導到B(另一受體)時，C (  通道)打開，肌質(zhì)網(wǎng)中  釋放，引起肌肉收縮。分析回答:

          （1）神經(jīng)一骨骼肌接頭屬于反射弧中(結(jié)構(gòu))組成部分，骨骼肌細胞產(chǎn)生動作電位時，膜外發(fā)生的電位變化為。
          （2）軸突末端釋放Ach方式是,  由通道進入細胞內(nèi)，其運輸方式是。
          （3）在神經(jīng)一骨骼肌接頭處，興奮的傳遞是單向的，這是因為。
          （4）神經(jīng)一骨骼肌接頭上存在分解Ach的膽堿醋酶，有機磷農(nóng)藥對膽堿醋酶有選擇性抑制作用�？赏茰y有機磷農(nóng)藥巾毒后，會出現(xiàn)癥狀。
          （5）細胞外鈣離子對鈉離子存在“膜屏障作用”(即鈣離子在膜上形成屏障，使鈉離子內(nèi)流減少)。臨床上血鈣含量偏高，會引起癥狀。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細胞核，其新陳代謝減弱，運動停止；當重新植入細胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復。這說明了細胞核是
          A. 細胞代謝的主要場所 B. 遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所
          C. 細胞遺傳特性的控制中心 D. 細胞生命活動的控制中心
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯誤的是
          A. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
          B. 生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值以及潛在價值
          C. 保護生物多樣性最有效的措施是易地保護
          D. 生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
          

			
          

			
          
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