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        1. 【題目】蛋白水解酶分內(nèi)切酶和外切酶2種,外切酶專門作用于肽鏈末端的肽鍵,內(nèi)切酶則作用于肽鏈內(nèi)部特定區(qū)域,若蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)兩側(cè)的肽鍵,蛋白酶2作用于賴氨酸(C6H14N2O2R基上有一個氨基)氨基端的肽鍵,某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后的情況如圖。下列說法不正確的是(

          A.若用蛋白外切酶處理該多肽,則會得到49個氨基酸

          B.短肽A、BC比四十九肽的氧原子數(shù)少1

          C.該四十九肽只有第22、23、49號位為賴氨酸,而苯丙氨酸存在于第17、3132號位上

          D.1分解后的短肽中游離的氨基比酶2分解后的短肽多5

          【答案】D

          【解析】

          分析題圖:圖示是某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后的情況,其中酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)兩側(cè)的肽鍵,經(jīng)酶1處理后,形成1-1618-30、33-49三個片段,說明第17、3132位為苯丙氨酸;酶2作用于賴氨酸(C6H14N2O2)氨基端的肽鍵,經(jīng)酶2處理后,形成1-21、23-49兩個片段,說明第22、2349位為賴氨酸。

          A、該四十九肽是由49個氨基酸脫水縮合形成的,其水解后會得到49個氨基酸,A正確;

          B、短肽A、BC的形成過程中共去掉3個苯丙氨酸(C9H11NO2),這需要斷裂5個肽鍵,消耗5個水分子,該過程中氧原子數(shù)減數(shù)2×3-5=1個,B正確;

          C、由以上分析可知,該四十九肽只有第22、23、49號位為賴氨酸,而苯丙氨酸存在于第1731、32號位上,C正確;

          D、多肽中的游離的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中的氨基數(shù),又由分析中可知,該四十九肽只有第22、2349號位為賴氨酸,而每個賴氨酸的R基中含有一個氨基。所以,酶1分解后的短肽中游離的氨基=3+3(賴氨酸R基中)+R基中的氨基(除賴氨酸),酶2分解后的短肽中游離的氨基=2+1(賴氨酸R基中)+ R基中的氨基(除賴氨酸),因此,酶1分解后的短肽中游離的氨基比酶2分解后的短肽多3個,D錯誤。

          故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖(基因用Aa表示)。請據(jù)圖回答:

          1)該遺傳病的遺傳方式為____________________,其遺傳遵循________________定律。

          2)Ⅱ3的基因型是____________。

          3)Ⅲ8為純合子的概率是___________

          4)Ⅱ4和Ⅲ11的基因型相同的概率是_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。

          A. 假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

          B. 假設(shè)裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

          C. 假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸

          D. 假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,共由1000對脫氧核苷酸組成,其中堿基A20%。下列說法正確的是(

          A. 該基因能在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯,合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)

          B. 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(A+G):(T+C=31 ,則另一條鏈上(A+G)與(T+C)之比是13

          C. DNA復(fù)制時DNA聚合酶催化①的形成,解旋酶催化②的形成

          D. 該基因復(fù)制2次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2400

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1913年丹麥植物學(xué)家波森詹森進(jìn)行的部分實(shí)驗(yàn)如圖所示,下列敘述正確的是

          A. 該實(shí)驗(yàn)證明了明膠和云母對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響

          B. 該實(shí)驗(yàn)的目的是為驗(yàn)證有某物質(zhì)由尖端向下傳遞

          C. 該實(shí)驗(yàn)證明了感受單側(cè)光刺激的部位是苗尖端

          D. 該實(shí)驗(yàn)只能以幼苗是否向光彎曲為觀測指標(biāo)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是()

          A. 過程①利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性

          B. 過程②通常使用的試劑是秋水仙素,處理萌發(fā)的種子或幼苗

          C. 通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4

          D. 通過過程②得到的植株B一定是四倍體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖展示了某蛋白的三級結(jié)構(gòu)片段中兩個氨基酸(賴氨酸和天冬氨酸)的相對位置。如果用別的氨基酸取代圖中的賴氨酸,有可能會引起該蛋白的空間結(jié)構(gòu)和功能的改變。

          1)圖中繪出了賴氨酸和天冬氨酸的_______________基團(tuán)。

          2)根據(jù)本題,可以推出蛋白質(zhì)的盤曲折疊的空間結(jié)構(gòu)與_____________________有直接關(guān)系。

          3)用下圖中的哪種或哪幾種氨基酸取代賴氨酸,對該蛋白的三級結(jié)構(gòu)造成的影響最?_________________,主要理由是________________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖1是小球藻細(xì)胞內(nèi)光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖. 在適宜的溫度下,把一定量的小球藻和酵母菌混合培養(yǎng)在加入了高溫加熱冷卻后的葡萄糖溶液的密閉裝置中,控制光照條件周期性變化,測定整個裝置中濃度隨時間的變化,結(jié)果如圖2所示. 請回答下列問題:

          1)小球藻細(xì)胞內(nèi)捕獲光能的物質(zhì)分布在___________上。圖1中能產(chǎn)生ATP的過程有___________(填序號),過程③④的場所分別是___________

          2)圖2C點(diǎn)改變條件后,短時間內(nèi)小球藻細(xì)胞內(nèi)C5的含量變化是___________.

          3)圖2D點(diǎn)CO2濃度高于B點(diǎn)的原因是___________.

          4)圖2F點(diǎn)時,光合速率___________(在“大于”“小于”“等于”中選擇)呼吸作用速率.

          5)圖2BCCO2濃度的下降速率是否能表示小球藻的凈光合速率?___________(在“是”“否”中選擇),原因是___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中,正確的是

          A.

          B.

          C.

          D.

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          同步練習(xí)冊答案