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          【題目】下列有關人體調節(jié)的圖解或曲線中，正確的是
          A. 
          B. 
          C. 
          D. 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          體溫調節(jié)過程中，機體要維持體溫恒定，其產熱量和散熱量需要達到動態(tài)平衡；在血糖調節(jié)的過程中，胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也是的如此，這種調節(jié)方式叫反饋調節(jié)。由于神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。甲狀腺激素的分級調節(jié)，也存在著反饋調節(jié)機制。
          A.人是恒溫動物，環(huán)境溫度降低時，散熱量增加，人的產熱量也隨之增加，才能維持體溫相對穩(wěn)定，A錯誤；
          B.飯后由于消化吸收血糖濃度升高，促進胰島B細胞分泌胰島素，一段時間后使血糖濃度降低，則胰島素含量也下降，B錯誤；
          C.突觸小泡只存在于軸突末梢的突觸小體內，而樹突末梢或細胞體不存在突觸小泡，C錯誤；
          D.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用，D正確；
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛋白水解酶分內切酶和外切酶2種，外切酶專門作用于肽鏈末端的肽鍵，內切酶則作用于肽鏈內部特定區(qū)域，若蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）兩側的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14N2O2，R基上有一個氨基）氨基端的肽鍵，某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后的情況如圖。下列說法不正確的是（ ）
          A.若用蛋白外切酶處理該多肽，則會得到49個氨基酸
          B.短肽A、B、C比四十九肽的氧原子數(shù)少1個
          C.該四十九肽只有第22、23、49號位為賴氨酸，而苯丙氨酸存在于第17、31、32號位上
          D.酶1分解后的短肽中游離的氨基比酶2分解后的短肽多5個
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】乳腺炎和口蹄疫分別是由細菌和病毒引起的危害奶牛養(yǎng)殖業(yè)的兩種嚴重疾病。研究者利用生物技術培育出轉乳鐵蛋白肽（抗細菌）和人干擾素（抗病毒）基因的雙轉基因奶牛品種。下圖1為基因表達載體，圖2為培育流程。請據(jù)圖回答問題：
          （1）構建基因表達載體時需要用到的工具酶是___________。
          （2）基因表達過程包括___________，圖1中一般能同時表達的基因是___________。新霉素抗性基因的作用是___________。
          （3）圖2中研究者可利用___________技術篩選出干擾素基因成功表達的胚胎進行移植。
          （4）若利用PCR技術增加目的基因的數(shù)量，由圖3可知，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應選取__________作為引物（DNA復制子鏈的延伸方向5′→3′）。若上圖所示基因復制2次，則共需要這兩種引物各___________個；PCR程序中“適溫延伸”中的適溫是___________酶的最適溫度。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素，再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側，一段時間后，測量胚芽鞘切斷的彎曲程度（α角），測得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問題。
          分組
          甲
          乙
          瓊脂塊
          左
          右
          α角/度
          20.4
          9.0
          9.1
          （1）生長素在胚芽鞘中的運輸屬于極性運輸，這種運輸?shù)姆较蚴?/span>_________。
          （2）上圖中α角形成的原因是_________。
          （3）據(jù)表可知乙組中左、右兩側的瓊脂塊所引起的α角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的α角，原因是________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于人體細胞外液的敘述，不正確的是（　�。�
          A.人體的細胞外液即內環(huán)境
          B.細胞外液的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、尿素等物質
          C.細胞外液主要成分之間的關系可表示為：血漿組織液―→淋巴―→血漿
          D.小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液從腸道直接吸收葡萄糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因型為AaBb的某高等動物細胞，其減數(shù)分裂某時期的示意圖如下。下列敘述與該圖不相符的是
          A. 該細胞處于后期Ⅱ，其子細胞為精細胞或第二極體
          B. 該細胞含有2個染色體組，可能為次級精母細胞
          C. 分裂產生該細胞的同時，產生的另一細胞的基因組成為ab
          D. 該細胞可能由初級卵母細胞經(jīng)前期Ⅰ的染色體片段交換后產生的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度實驗中獲得了如圖所示結果，有關本實驗分析或評價的敘述不正確的是 ( )
          A. 本實驗的自變量是促進插條生根的NAA濃度大小
          B. 銀杏插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果
          C. 促進銀杏插條生根的最適濃度為c
          D. 用NAA處理枝條的時間應該相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重。假定實驗過程中溫度不變，葉片內有機物不向其他部位轉移。以下分析正確的是（ ）
          A.整個實驗過程中呼吸速率可表示為（x-y）g/4h
          B.三個葉圓片的質量大小關系一定是z＞x＞y
          C.葉圓片Z在4小時內的有機物積累量為（z-x-2y）g
          D.葉圓片Z在后2小時內的有機物制造量為（z+x-2y）g
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示分泌蛋白的形成過程，其中a、b、c分別代表不同的細胞器，圖2表示該過程中部分結構的膜面積變化。下列相關敘述錯誤的是
          A. 圖1中的a、b、c分別是核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體
          B. 圖1中構成分泌蛋白的物質X最多有20種，b的產物沒有生物活性
          C. 圖2說明高爾基體與內質網(wǎng)和細胞膜之間沒有相互轉換
          D. 圖1、圖2所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動性
          

			
          

			
          
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