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          【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是( )
          A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交
          B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
          C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
          D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因（1）豌豆是自花傳粉植物，而且是閉花受粉。自然狀態(tài)下一般都是純種。（2）豌豆花各部分結(jié)構(gòu)較大，便于操作，易于控制。（3）豌豆具有許多穩(wěn)定的相對性狀，并且易于區(qū)分。（4）種子保留在豆莢內(nèi)，每粒種子都不會丟失，便于統(tǒng)計。（5）豌豆是一年生植物，實驗周期短。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孔雀雄鳥求偶時會“孔雀開屏”進行復(fù)雜的求偶炫耀。這說明
          A.信息傳遞對生命活動有重要作用
          B.種群的繁衍離不開信息傳遞
          C.信息傳遞能提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量
          D.信息傳遞可調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于人體和高等動物激素調(diào)節(jié)共同特點的敘述中，不正確的是
          A.含量少但效率高B.作用范圍較窄
          C.通過體液傳送發(fā)揮作用D.作用于機體的靶器官和靶細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖回答： 
          （1）該細(xì)胞為______________細(xì)胞（動物/低等植物/高等植物）,判斷理由是________。
          （2）圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有___________________(填序號)。
          （3）如果此圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[ ]_________、[ ]______。
          （4）分泌蛋白的合成、加工、運輸依次經(jīng)歷的細(xì)胞器有___________。
          （5）圖示細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合作為觀察線粒體的材料？為什么？____。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中表示與生命系統(tǒng)相關(guān)的概念和范圍。表中選項正確的是（　�。� 
          選項
          a
          b
          c
          A
          種群
          群落
          生態(tài)系統(tǒng)
          B
          群落
          種群
          個體
          C
          組織
          細(xì)胞
          生物大分子
          D
          器官
          系統(tǒng)
          組織
          A.AB.BC.CD.D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中是酵母菌呼吸作用實驗示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
          A.條件X下葡萄糖釋放的能量主要用于ATP的形成
          B.條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產(chǎn)生CO2和水
          C.試劑甲為溴麝香草酚藍水溶液
          D.物質(zhì)b產(chǎn)生的場所為線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】苦馬豆素（SW）是一種具有抗腫瘤功能的生物堿。為了解苦馬豆素在抗腫瘤過程中的作用效果，科研人員進行了相關(guān)研究。
          （1）細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是_____。癌變后，細(xì)胞膜上的_____等物質(zhì)減少，使得癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。同時，某些癌細(xì)胞的細(xì)胞膜成分發(fā)生改變，出現(xiàn)甲胎蛋白等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以作為_____刺激機體產(chǎn)生特異性免疫，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____的功能。癌細(xì)胞的線粒體也較正常細(xì)胞減少，從而影響了癌細(xì)胞中的_____過程。（填選項前的字母）
          A．葡萄糖分解成丙酮酸、[H] B．丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸 C．丙酮酸和水徹底分解成 CO2 和[H] D．[H]與氧結(jié)合形成 H2O
          （2）細(xì)胞凋亡是_____所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程。為研究 SW 對胃癌細(xì)胞凋亡的影響，科研人員進行了下列實驗：取胃癌細(xì)胞用_____處理，使之分散成單個細(xì)胞，用細(xì)胞培養(yǎng)液進行培養(yǎng)，此細(xì)胞培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)基最主要的不同是需要添加_____。將制備好的細(xì)胞懸液放入恒溫_____培養(yǎng)箱內(nèi)，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，加入不同濃度的SW，分別培養(yǎng) 24h、48h、72h 后，統(tǒng)計結(jié)果如下：
          將經(jīng)實驗處理過的胃癌細(xì)胞制成裝片在顯微鏡下進行觀察，可以觀察到癌細(xì)胞出現(xiàn)了凋亡的特征。結(jié)合圖中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_____。
          （3）為研究不同濃度SW在治療腫瘤的過程中對機體免疫調(diào)節(jié)功能的影響，科研人員利用正常小鼠和移植腫瘤的小鼠進行了相關(guān)實驗。實驗過程中，除設(shè)置不同濃度SW處理的正常小鼠和移植腫瘤的小鼠外，還需設(shè)置_____作為對照。（填選項前的字母）
          A．注射等量清水的正常小鼠 
          B．注射等量生理鹽水的正常小鼠
          C．注射等量生理鹽水的移植腫瘤小鼠 
          D．注射等量不同濃度 SW 的移植腫瘤小鼠 
          如果還需要將 SW 與具有免疫調(diào)節(jié)功能的臨床應(yīng)用藥物左旋咪唑的效果進行比較，應(yīng)設(shè)置_____作為對照才能得出結(jié)論。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】周期性共濟失調(diào)(簡稱為失調(diào)癥)，是一種常染色體上的基因控制的遺傳病，致病基因?qū)е录?xì)胞膜上正常鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常，從而造成細(xì)胞功能異常。該致病基因純合會引起胚胎致死，患者發(fā)病的分子機理如圖所示，下列說法正確的是（ ）
          注：甲代表起始密碼子，乙代表終止密碼子
          A. 圖中的過程②為翻譯，過程①的產(chǎn)物有mRNA、tRNA 和 rRNA
          B. mRNA 上相繼結(jié)合多個核糖體，共同完成一條多肽鏈的合成，從而提高蛋白質(zhì)合成的速度
          C. 正�；蚝椭虏』蜣D(zhuǎn)錄出的 mRNA 長度一樣，可推測其變異來自堿基對的增添或缺失
          D. 一個患失調(diào)癥的女性與正常男性結(jié)婚生了一個既患失調(diào)癥又患色盲的孩子，預(yù)計該對夫婦再生一個兒子兩病兼患的可能性為 1/8
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是需氧呼吸過程的示意圖，①②③表示反應(yīng)階段。下列敘述正確的是 
          A. 葡萄糖中的大部分能量在①階段釋放
          B. ②階段所需的酶均分布于線粒體基質(zhì)
          C. ③階段需要酶的參與
          D. ①②階段為③階段順利進行直接供能
          

			
          

			
          
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