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        1. 【題目】圖表示動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答問題:在[]中填標號,在______上填文字,標號與文字全對才給分

          1為獲得純凈的細胞膜,應(yīng)選取人體或其他哺乳動物的______做實驗材料。將其放在 中。細胞膜從功能上來說,它是一層______膜,細胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的______。

          2氨基酸在[ ]______上被利用合成胰島素,合成的胰島素再經(jīng)過[ ]______ 的運輸和[ ]______的加工再分泌出細胞此過程的順利進行還需要[ ]______來提供能量。要分離得到這些細胞器常用的方法是______。

          3細胞核是控制細胞代謝的中心,它不斷與細胞質(zhì)進行著物質(zhì)和信息的交流,攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細胞核進入細胞質(zhì)的通道是[ ]______。

          【答案】1紅細胞 清水 選擇透過性 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

          2核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體 差速離心

          3核孔

          【解析】

          試題分析:(1制備純凈的細胞膜,應(yīng)選擇人體或其他哺乳動物的成熟的紅細胞,因為其沒有細胞壁,無細胞膜、核膜和其他細胞器膜的干擾,將其放在清水中易吸水漲破。細胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜,細胞膜的組成成分是磷脂,蛋白質(zhì)、少量的糖類。所以細胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量。

          2胰島素是一種分泌蛋白,分泌蛋白的合成場所是核糖體,再經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運輸和高爾基體的加工分泌出細胞,整個過程需要能量,由線粒體提供。由圖可知為核糖體,為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),為高爾基體 ,為線粒體。分離細胞器的方法是差速離心法。

          3核孔是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道,它是大分子蛋白質(zhì)和mRNA出入細胞的通道。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】寬葉和狹葉是某種自花傳粉植物的一對相對性狀,控制該相對性狀的相關(guān)基因符合自由組合定律,現(xiàn)用純合的寬葉與狹葉薺菜做親本進行雜交實驗,結(jié)果如下表。請回答:

          (1)根據(jù)以上三組實驗可推知,該性狀至少受____對等位基因控制,其依據(jù)是____________

          (2)雜交組合三的了一代基因型為________(顯性基因分別用A、B、C、D--表示),其子二代中寬葉植株的基因型有____種。

          (3)若將雜交組合二的子二代中寬葉個體收獲后,每株的所有種子單獨種植在一起得到一個株系。所有株系中,子代表現(xiàn)出寬葉:狹葉=15:1的株系比為 ____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)與功能說法正確的是

          A核糖體是病毒、細菌和酵母菌唯一共有的細胞器

          B細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

          C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的車間

          D能進行光合作用的細胞一定有葉綠體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于滲透作用應(yīng)用說法正確的是( )

          A. 紅細胞、洋蔥表皮細胞、變形蟲細胞放在清水中只有洋蔥表皮細胞因存在細胞壁不會出現(xiàn)破裂現(xiàn)象

          B. 果脯在腌制中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結(jié)果

          C. 腌制的蔬菜之所以不容易變質(zhì)是因為蔬菜脫水后含水量少,從而代謝緩慢

          D. 質(zhì)壁分離的過程中植物細胞吸收水分的能力逐漸增強

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列有關(guān)生長素的問題。

          (1)當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

          (2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。圖為實驗示意圖。

          α的范圍為________________(

          A.180°≥α>0°

          B.180°≥α≥90°

          C.90°≥α>0°

          在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度一定相同嗎?________。

          若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處做________(填“橫切”或“縱切”)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細胞的平均長度,做出比較。

          (3)圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是________、莖的遠地側(cè)的是________。

          (4)有科學(xué)家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

          此科研人員所做實驗的自變量是____________,因變量是________________。

          為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在___________________的培養(yǎng)液中,作為對照組。

          據(jù)此實驗結(jié)果,可推知水平放置的植物其根向重力生長的原因是_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某一紅綠色盲男孩的家族中,其祖父患有紅綠色盲病,其他成員如外祖父、外祖母、父母、妹妹均正常,則該男孩的紅綠色盲基因來自于(

          A.祖父 B.外祖父 C.祖母 D.外祖母

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體血漿中所含蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )

          A.都是由內(nèi)分泌細胞合成分泌的

          B.核糖體合成后以主動運輸方式分泌

          C.某些蛋白質(zhì)能特異性識別病原體

          D.氧氣通過血漿蛋白運輸?shù)浇M織細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機制的敘述中,正確的是

          A內(nèi)環(huán)境是機體代謝的主要場所

          B 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與免疫活性物質(zhì)無關(guān)

          C內(nèi)分泌腺釋放的激素不影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

          D內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項是對待生物技術(shù)的理性態(tài)度

          A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是按照人們的意愿對生物進行的設(shè)計,不存在負面影響

          B、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對于解決糧食、能源等問題起了積極作用,同時也存在一定風險

          C、克隆技術(shù)如果被不合理利用將給社會造成災(zāi)難,應(yīng)禁止任何克隆研究

          D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)如果被恐怖分子利用將可能導(dǎo)致人類滅絕,應(yīng)停止轉(zhuǎn)基因研究

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          同步練習(xí)冊答案