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        1. 【題目】下圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染病(e)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥 (ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖的敘述,不正確的是

          A. 圖中進(jìn)行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

          B. ②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

          C. 實施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖

          D. ④過程的實施中通常利用一定濃度的秋水仙素

          【答案】C

          【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:是雜交,是減數(shù)分裂,是花藥離體培養(yǎng),是用秋水仙素處理,使染色體加倍。過程是讓兩個各具優(yōu)良性狀的植株進(jìn)行雜交,主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起,A正確;過程中的減數(shù)第一次分裂后期,在同源染色體分離的同時,發(fā)生了非同源染色體的自由組合,B正確;實施過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性,配子中的染色體帶有全部的遺傳信息,C錯誤;實施過程通常用一定濃度的秋水仙素,處理單倍體幼苗,抑制細(xì)胞有絲分裂過程中,紡錘體的形成,使染色體加倍,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一個由n條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個氨基酸,該蛋白質(zhì)分子完全水解共需多少個水分子( )

          A. nB. mC. mn)個 D. mn)個

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖示光照強(qiáng)度和CO2濃度對某植物光合作用的影響。有關(guān)敘述中錯誤的是

          A. 曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時,葉綠體中C3濃度降低

          B. 曲線中d點轉(zhuǎn)向b點時,葉綠體中C5濃度升高

          C. ab段影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度

          D. bc段影響光合作用速率的限制性因素可能是溫度等其它條件

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,溶液X中含有綠色染料,溶液Y中含有紅色染料,溶液Z中含有藍(lán)色染料。實驗開始時,兩支漏斗中溶液液面的高度一樣。10 min后觀察的結(jié)果是:溶液X液面上升,溶液Y液面下降;溶液X中只有綠色染料,溶液Y中含有了紅色和藍(lán)色染料,溶液Z中含有了綠色和和藍(lán)色染料。下列有關(guān)描述中,正確的是( )

          A. 溶液Z的濃度最高

          B. 溶液Y的濃度最低

          C. 溶液Y中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液X中

          D. 溶液Z中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液X中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】柿子變軟的過程包含細(xì)胞壁的降解。已知細(xì)胞壁的主要成分包括纖維素和果膠,推測參與細(xì)胞壁降解的酶有( ) ①果膠酶 ②纖維素酶 ③脂肪酶 ④蛋白酶
          A.①②
          B.①③
          C.①④
          D.②④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
          A.酶都是由氨基酸組成的
          B.酶都起催化作用
          C.酶都只能在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
          D.酶都在核糖體上合成的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖只表示果蠅(2n=8)一次細(xì)胞分裂某一階段(圖中1~2)的核DNA數(shù)或染色體數(shù)或染色體組數(shù)變化情況。下列相關(guān)敘述,錯誤的是

          A. 若該圖表示減I過程中核DNA分子數(shù)目變化的某一階段,則a=8

          B. 若該圖表示有絲分裂過程中染色體組數(shù)目變化的某一階段,則a=2

          C. 若著絲點分裂發(fā)生在E點之后(不含E點),則該圖示的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

          D. 若CD段沒有發(fā)生同源染色體分離,則該圖示的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請仔細(xì)觀察后回答下列問題:

          (1)該圖是_____細(xì)胞的模式圖

          (2)與人的細(xì)胞相比,它所特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_____和[ ]_____;與煙草葉肉細(xì)胞相比,它所特有 的結(jié)構(gòu)是[ ]_____

          (3)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ朗荹 ]_____。

          (4)圖中⑨是_____。

          (5)與水的生成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]______、[ ]______、[ ]_____。

          (6)在生物膜行使功能時起主要作用的物質(zhì)是________

          (7)細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,有間接傳遞信息的, 如內(nèi)分泌腺細(xì)胞將________分泌出來后,由血液循環(huán) 運送到全身各處作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞;有直接傳遞信息的,如卵細(xì)胞和精子的識別和結(jié)合通過________的直接接觸,完成信息交流。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列實驗與其所用試劑搭配正確的是( )

          A. 觀察葉綠體在細(xì)胞中分布實驗中,染色液為甲基綠

          B. 提取葉綠體色素實驗中,使用無水乙醇分離色素

          C. 蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,可以使用斐林試劑檢測蛋白質(zhì)

          D. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色

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          同步練習(xí)冊答案