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        1. 【題目】若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞 之間的信息傳遞方式。以下相關(guān)敘述中不正確的是 ( )

          A. 細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖被識別信息

          B. 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快

          C. 若細(xì)胞l為下丘腦中的分泌細(xì)胞,產(chǎn)生的激素作用對象細(xì)胞2的是甲狀腺細(xì)胞

          D. 人體內(nèi)水分的平衡與乙圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān),也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)

          【答案】C

          【解析】細(xì)胞2的細(xì)胞膜上有激素的受體、細(xì)胞4的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,它們都是糖蛋白,能識別信息,A正確;信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4通過神經(jīng)調(diào)節(jié),信息比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2通過體液調(diào)節(jié),信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2的快,B正確;若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,則細(xì)胞2最可能是垂體細(xì)胞,C錯誤;乙表示細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行信息傳遞,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),而人體內(nèi)水分的平衡調(diào)節(jié)過程中,大腦皮層會參與調(diào)節(jié),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實驗的基本操作步驟,下列相關(guān)表述錯誤的是

          A該實驗的目的是觀察細(xì)胞的有絲分裂

          B該同學(xué)的操作步驟中錯誤的是解離后要用清水漂洗再染色

          Cf步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動

          D顯微觀察時首先應(yīng)找出分裂中期的細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,這一事實說明(  )

          ①生物界與非生物界的統(tǒng)一性

          ②生物界的統(tǒng)一性

          ③各種生物之間有一定的親緣關(guān)系

          ④細(xì)胞是除病毒外生物體的結(jié)構(gòu)單位

          A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在其他因素相同且適宜條件下,下列甲、乙、丙三圖是分別探究了兩個自變量對光合速率的影響,據(jù)圖分析錯誤的是

          A圖甲中b點的限制因素是CO2濃度

          B圖乙中d的限制因素可能是有關(guān)酶的活性和數(shù)量

          C圖丙中,升高溫度,相關(guān)曲線將下移

          D圖中M、N、P點的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中部分有關(guān)的結(jié)構(gòu)如圖所示。請分析下列說法正確的組合是

          神經(jīng)遞質(zhì)存在于,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜;

          興奮在處的傳導(dǎo)特點是神經(jīng)信號以電信號形式單向傳導(dǎo);

          丙圖中與形成關(guān)系最密切的細(xì)胞器是高爾基體;

          若甲圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則ac為興奮部位;

          在人體以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,若感受器受到刺激后表現(xiàn)為有感覺但無收縮反應(yīng)。則受傷部位可能是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器;

          A①②④ B②③⑤ C③④⑤ D①③⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用現(xiàn)代生物進(jìn)化解釋金絲猴的進(jìn)化,合理的敘述是

          A. 自然選擇為生物進(jìn)化提供了豐富的原始材料

          B. 新物種形成過程中,種群基因頻率必然改變

          C. 群落是生物進(jìn)化的基本單位

          D. 隔離決定生物進(jìn)化的方向

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞學(xué)說被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,下列有關(guān)它的建立和發(fā)展說法錯誤的是(

          A.第一個發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并命名細(xì)胞的學(xué)者是虎克

          B.細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是施旺和施萊登

          C.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性

          D.細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】侵入機(jī)體的病原體,被吞噬細(xì)胞吞噬、處理,形成短肽,通過細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)呈遞給T淋巴細(xì)胞,T淋巴細(xì)胞識別抗原信息后,分泌淋巴因子,促進(jìn)體液免疫和細(xì)胞免疫消滅病原體,下圖是機(jī)體發(fā)生特異性免疫的部分示意圖,請回答下列問題:

          1吞噬細(xì)胞中具囊泡結(jié)構(gòu)③與吞噬泡融合,在病原體處理中起重要作用,其名稱是 ;研究發(fā)現(xiàn)③內(nèi)pH顯著小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),與其生物膜上的H+載體蛋白有關(guān),推測此過程中H+的運輸方向 。

          2細(xì)胞間的信息交流有多種形式,吞噬細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞通過兩細(xì)胞的 接觸,進(jìn)行信息傳遞,圖中數(shù)字表示受體的是 。

          3淋巴因子通過分泌小泡與細(xì)胞膜融合釋放,體現(xiàn)細(xì)胞膜具有 特點;淋巴因子不能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,表明核孔具有 性。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】美國生物學(xué)家摩爾根通過果蠅眼色紅眼和白眼的雜交實驗,證明了薩頓的假說。如圖所示為果蠅眼色雜交圖解,下列相關(guān)敘述,錯誤的是

          A薩頓通過觀察蝗蟲細(xì)胞的染色體變化規(guī)律,推論出基因在染色體上的假說

          B根據(jù)圖中信息可推斷,控制果蠅的紅眼和白眼的一對等位基因遵循分離定律

          C若讓紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交,則可通過子代的眼色來辨別性別

          D果蠅白眼性狀的遺傳具有隔代遺傳和白眼雄果蠅少于白眼雌果蠅的特點

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          同步練習(xí)冊答案