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        1. 【題目】下面為干細(xì)胞在發(fā)育過(guò)程中的幾個(gè)去路。據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是(

          A.在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新,也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

          B.若干細(xì)胞在分化過(guò)程中黏著性顯著升高,則該細(xì)胞可能發(fā)生了癌變

          C.當(dāng)機(jī)體大部分細(xì)胞普遍衰老時(shí),意味著生物個(gè)體也開始衰老

          D.圖上展示的全部生命活動(dòng)對(duì)生物體均有積極意義

          【答案】B

          【解析】

          1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化。

          2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。

          3、對(duì)于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個(gè)體衰老;對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老不是一回事,個(gè)體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果。

          4、衰老細(xì)胞的特征:細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;有些酶的活性降低;呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。

          A、在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的,A正確;

          B、若干細(xì)胞在分化過(guò)程中黏著性顯著降低,則該細(xì)胞可能發(fā)生了癌變,B錯(cuò)誤;

          C、當(dāng)機(jī)體大部分細(xì)胞普遍衰老時(shí),意味著生物個(gè)體也開始衰老,C正確;

          D、圖上展示的全部生命活動(dòng)對(duì)生物體均有積極意義,D正確。

          故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的原因提出了假說(shuō),下列不屬于該假說(shuō)內(nèi)容的是(
          A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
          B.基因在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在
          C.配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)
          D.受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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          【題目】探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)某植物插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是

          A.促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度介于ad之間

          B.生根數(shù)多的實(shí)驗(yàn)組根的長(zhǎng)度也更長(zhǎng)

          C.若清水對(duì)照組中平均生根數(shù)為15,則該實(shí)驗(yàn)中最大濃度為c

          D.僅據(jù)此表不能判斷各濃度對(duì)該植物插條生根的影響是促進(jìn)還是抑制

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)該培養(yǎng)基只允許分解纖維素的細(xì)菌生長(zhǎng),這種培養(yǎng)基稱為______________培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基在接種前應(yīng)該用____________________法滅菌。

          (2)用該培養(yǎng)基接種微生物時(shí),接種操作要在_________附近進(jìn)行,原因是__________。

          (3)要盡快篩選分解纖維素的微生物,可以在此培養(yǎng)基中加入__________作為指示劑,其與纖維素可形成_______色的復(fù)合物。

          (4)假設(shè)培養(yǎng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上菌落連成一片,可能的原因是什么?(列舉兩項(xiàng)) ______

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科研人員利用基因工程育種的方法獲得了一種只含有有抗蟲基因A的品種甲,一種含有抗蟲基因A和B的品種乙,基因分布情況如圖所示。已知只含A或B基因的植株抗蟲較弱(弱抗蟲),同時(shí)含有A和B基因的植株抗蟲較強(qiáng)(強(qiáng)抗蟲),不含A和B基因的植株對(duì)蟲沒(méi)有抗性(不抗蟲)。不考慮突變和交叉互換,下列相關(guān)敘述,正確的是

          A. 基因工程所用的運(yùn)載體上應(yīng)有限制酶能識(shí)別的核糖核苷酸序列

          B. 甲品種植株與乙品種中③植株雜交,子代中強(qiáng)抗蟲植株占1/4

          C. 乙品種中③植株自交,子代中強(qiáng)抗蟲:弱抗蟲:不抗蟲=9:3:4

          D. 甲品種植株自交和乙品種中②植株自交,都會(huì)出現(xiàn)3∶1的性狀分離比

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          【題目】有關(guān)下列遺傳圖解的敘述,正確的是(

          A.基因的分離定律發(fā)生在圖中的①②④⑤過(guò)程

          B.基因的自由組合定律發(fā)生在圖中的④⑤⑥過(guò)程

          C.以上過(guò)程屬于假說(shuō)演繹法中的驗(yàn)證過(guò)程

          D.子代中 aaBB 的個(gè)體占 aaB_中的比例為 1/4

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)既能發(fā)生消去反應(yīng),又能氧化成醛的是( )

          A. CH3CH2CH2OHB. (CH3)3CCH2OH

          C. D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】兩雜合子高莖豌豆雜交產(chǎn)生種子200粒,將來(lái)能發(fā)育為純合的高莖植株的種子的數(shù)量是(

          A.50B.30C.100D.0

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是

          A. 過(guò)程①中類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

          B. 過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的O來(lái)自CO2和H2O

          C. 過(guò)程③釋放的能量大部分貯存于ATP中

          D. 過(guò)程④一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系

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