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        1. 【題目】下列物質(zhì)既能發(fā)生消去反應(yīng),又能氧化成醛的是( )

          A. CH3CH2CH2OHB. (CH3)3CCH2OH

          C. D.

          【答案】A

          【解析】

          ACH3CH2CH2OH羥基所連碳的相鄰碳上連有H,能發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴,羥基相連的碳原子上有氫,能發(fā)生氧化反應(yīng)生成醛,選項A正確;

          B(CH3)3CCH2OH中羥基相連的碳原子上無H,不能發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴,羥基相連的碳原子上有氫,能發(fā)生氧化反應(yīng)生成醛,選項B錯誤;

          C中羥基相連的碳原子上連有H,能發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴,羥基相連的碳原子上無氫,不能發(fā)生氧化反應(yīng)生成醛,選項C錯誤;

          D、中羥基相連的碳原子上無H,不能發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴,羥基相連的碳原子上有氫,能發(fā)生氧化反應(yīng)生成醛,選項D錯誤;

          答案選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】腐乳制作過程的流程圖如下,下列說法不正確的是

          A. 先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中,保持溫度在15℃~18℃,并保持一定濕度

          B. 毛霉為好氧型真菌,為避免其無氧呼吸,放置豆腐塊時要留出一定縫隙

          C. 將長滿毛霉的豆腐分層裝瓶腌制時,底層和接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些

          D. 用膠條密封瓶口時,最好將瓶口通過酒精燈的火焰,以防止瓶口污染

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實驗(如圖)。下列對薺菜果實形狀的敘述中錯誤的是

          A. 親本三角形和卵圓形果實均為純合子

          B. 控制薺菜果實形狀的基因位于兩對同源染色體上

          C. F2的三角形果實自交,有3/15的個體不發(fā)生性狀分離

          D. F2的三角形果實和卵圓形果實的雜交子代卵圓形果實的比例為1/5

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面為干細(xì)胞在發(fā)育過程中的幾個去路。據(jù)圖分析,錯誤的是(

          A.在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新,也是通過細(xì)胞凋亡完成的

          B.若干細(xì)胞在分化過程中黏著性顯著升高,則該細(xì)胞可能發(fā)生了癌變

          C.當(dāng)機(jī)體大部分細(xì)胞普遍衰老時,意味著生物個體也開始衰老

          D.圖上展示的全部生命活動對生物體均有積極意義

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知三對基因在染色體上的位置情況如圖所示,且三對基因分別單獨控制三對相對性狀,且不考慮交 叉互換,則下列說法正確的是(

          A.三對基因中任意兩對的遺傳均遵循基因自由組合定律

          B.基因型為 AaBbDd 的個體,減數(shù)分裂可產(chǎn)生 8 種配子

          C.基因型為 AaBbDd 的個體自交后代會出現(xiàn) 4 種表現(xiàn)型,比例為 9331

          D.基因型為 AaBbDd 的個體測交后代會出現(xiàn) 4 種表現(xiàn)型,比例為 3311

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,請回答相關(guān)問題:

          (1)人們把由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號__部分。毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是___________(用圖中的字母表示)。

          (2)組織細(xì)胞中的二氧化碳是如何從組織細(xì)胞到達(dá)毛細(xì)血管的?_______________(用圖中的字母和箭頭表示)。

          (3)組織細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過_______、_______等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織器官系統(tǒng)。

          (4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是_________。(填字母)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是通過熒光標(biāo)記技術(shù)顯示基因在染色體上位置的照片。圖中字母表示存在于染色體上的部分基因,其中A和a顯示黃色熒光,B和b顯示紅色熒光。關(guān)于該圖的敘述正確的是

          A. A和a彼此分離發(fā)生在減數(shù)分裂第二次分裂的后期

          B. 圖中染色體上的基因A與基因B遺傳時遵循自由組合定律

          C. 據(jù)熒光點分布判斷,甲、乙為一對含姐妹染色單體的同源染色體

          D. 甲、乙兩條染色體上相同位置的四個熒光點脫氧核苷酸序列相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物中不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(
          A.大腸桿菌
          B.肝炎病毒
          C.衣藻
          D.薺菜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,①②③④代表生理過程,下列有關(guān)說法正確的是(

          A. 圖中屬于生物群落的是a、c、d、e

          B. 若c的食物中d占1/3,假設(shè)各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%,要使c體重增加3kg,需要a的量為120 kg

          C. 若通過人為管理增加某生物數(shù)量,則可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

          D. 能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行的關(guān)鍵成分是b、e

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          同步練習(xí)冊答案