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        1. 【題目】如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

          A. a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

          B. b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

          C. 已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃ 30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時(shí),a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,d點(diǎn)下移

          D. 當(dāng)植物缺鎂時(shí),b點(diǎn)將向右移

          【答案】C

          【解析】解:Aa點(diǎn)時(shí)為葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,因此葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體,A正確;

          B、b點(diǎn)時(shí)氧氣的吸收量和釋放量為0,表明葉綠體產(chǎn)生的氧氣剛好利用于線粒體的呼吸作用,因此光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,B正確;

          C、根據(jù)題意可知:溫度從25℃提高到30℃后,光合速率減慢,呼吸速率加快.圖中a點(diǎn)代表呼吸速率,現(xiàn)呼吸速率加快,故a點(diǎn)上移;由于光合速率減慢,呼吸速率加快,因此b點(diǎn)右移;d點(diǎn)表示最大光合速率,現(xiàn)光合速率減慢,故d點(diǎn)上移,C錯(cuò)誤;

          D、b點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率,當(dāng)植物缺Mg時(shí),光合速率降低,只有增大光照強(qiáng)度才能提高光合速率,才能等于呼吸速率,即植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng),D正確.

          故選:C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在人類中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等.出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是細(xì)胞的下列哪一過(guò)程受阻(
          A.細(xì)胞凋亡
          B.細(xì)胞分化
          C.細(xì)胞衰老
          D.細(xì)胞分裂

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(

          A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
          B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
          C.③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
          D.蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于學(xué)習(xí)和記憶的說(shuō)法正確的是

          A學(xué)習(xí)是人類特有的能力,記憶是很多動(dòng)物都具有的能力

          B學(xué)習(xí)和記憶涉及神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

          C大腦皮層下海馬區(qū)受損,主要影響長(zhǎng)期記憶

          D對(duì)短期記憶的形成起主要作用的是下丘腦

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述中正確的是

          A自然選擇直接選擇的是基因型,實(shí)質(zhì)上選擇的是基因

          B在一個(gè)種群中,某種相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1

          C人工誘變實(shí)現(xiàn)了基因的定向變異

          D超級(jí)細(xì)菌的產(chǎn)生說(shuō)明抗生素的濫用會(huì)促使細(xì)菌發(fā)生基因突變

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在圖中,有M.N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn),對(duì)它們的含義的敘述正確的是

          ①M(fèi)點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度

          ②N點(diǎn)時(shí),植物體只進(jìn)行呼吸作用;O點(diǎn)時(shí),植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

          ③Q點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的主要因素

          ④P點(diǎn)前,影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度

          A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林后經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展成了森林。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

          A. 在演替過(guò)程中,森林階段利用陽(yáng)光等資源的能力高于灌木階段

          B. 實(shí)施退耕還林前的農(nóng)田群落中不存在垂直結(jié)構(gòu),只存在水平結(jié)構(gòu)

          C. 群落演替到相對(duì)穩(wěn)定階段后,群落內(nèi)的物種組成仍會(huì)發(fā)生變化

          D. 實(shí)施退耕還林后,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容

          A所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的

          B細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位

          C所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的

          D動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上是有區(qū)別的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人們將蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中培育成為抗蟲棉,這個(gè)過(guò)程中所利用的主要原理是( 。
          A.基因突變
          B.基因重組
          C.基因工程
          D.染色體變異

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