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        1. 【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P?麥。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

          (1)取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下:

          分組

          步驟

          紅粒管

          白粒管

          對(duì)照管

          加樣

          0.5 mL 提取液

          0.5 mL 提取液

          C

          加緩沖液(mL)

          1

          1

          1

          加淀粉溶液(mL)

          1

          1

          1

          37 ℃保溫適當(dāng)時(shí)間,終止酶促反應(yīng),冷卻至常溫,加適量碘液顯色

          顯色結(jié)果

          +++

          +++++

          注:“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深。

          步驟①中加入的C是_____。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是_____

          (2)小麥中的淀粉酶包括α淀粉酶和β淀粉酶,為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

          X處理的作用是使________________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無(wú)明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著________(填“深于”或“淺于”)白粒管,則表明α淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

          (3)酶的催化具有高效性,原因是______________________________ 。

          (4)不同生物合成的 α-淀粉酶最適pH不同:人類唾液中的α-淀粉酶為6.8,麥芽α-淀粉酶為4.5,造成這種差異的根本原因是____________________。

          【答案】0.5mL蒸餾 紅粒小麥 β淀粉酶失活 深于 與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著 不同生物的α-淀粉酶基因不同

          【解析】

          根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知實(shí)驗(yàn)的單一變量是小麥籽粒,則“加樣”屬于無(wú)關(guān)變量,應(yīng)該保持相同,所以步驟①中加入的C是0.5mL蒸餾水作為對(duì)照;加入緩沖液的目的是調(diào)節(jié)PH,實(shí)驗(yàn)的因變量是顯色結(jié)果,顏色越深,說(shuō)明淀粉被分解得越少,種子的發(fā)芽率越低,據(jù)此答題。

          (1)根據(jù)分析內(nèi)容可知:步驟①中加入的C是0.5mL蒸餾水作為對(duì)照;實(shí)驗(yàn)的因變量是顯色結(jié)果,顏色越深,說(shuō)明淀粉被分解得越少,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果紅粒小麥顯色深于白粒小麥,可知紅粒小麥淀粉酶活性較低。

          (2)據(jù)圖分析可知,X處理的目的是使β-淀粉酶失活。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無(wú)明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著深于白粒管,則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

          (3)酶的高效性是指與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著。

          (4)淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),不同生物體內(nèi)的淀粉酶最適PH不同,與其結(jié)構(gòu)不同有關(guān),而其結(jié)構(gòu)的差異從根本來(lái)說(shuō),是控制該蛋白質(zhì)形成的基因不同。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

          A.甲組中的生物都沒(méi)有細(xì)胞壁

          B.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜

          C.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無(wú)核糖體

          D.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無(wú)染色體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 1的染色單體與2的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

          B. B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

          C. A與B的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

          D. A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙表示兩個(gè)水稻品種。A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A. ①~②過(guò)程的育種原理是基因重組

          B. ③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

          C. ⑤過(guò)程的育種原理是基因突變

          D. ④和⑦都可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】玉米果穗長(zhǎng)度受n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制?茖W(xué)家將純系P1和純系P2雜交獲得F1,再將F1植株自交獲得F2,結(jié)果如下表。下列判斷正確的是

          A. F1果穗長(zhǎng)度變異與環(huán)境因素的作用有關(guān)

          B. P1植株自交后代只出現(xiàn)一種果穗長(zhǎng)度

          C. 果穗長(zhǎng)度的遺傳不遵循自由組合定律

          D. 理論上F2群體中的基因型種類有2n

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。

          A.圖示結(jié)構(gòu)是光學(xué)顯微鏡下看到的

          B.此細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

          C.都含有磷脂分子

          D.此細(xì)胞不可能是藍(lán)藻細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是( )

          A.棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨B.人的雙眼皮和單眼皮

          C.兔的長(zhǎng)毛和短毛D.豌豆的圓粒和皺粒

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列優(yōu)良品種與遺傳學(xué)原理相對(duì)應(yīng)的是(
          A.三倍體無(wú)子西瓜﹣﹣染色體變異
          B.射線誘變出青霉素高產(chǎn)菌株﹣﹣基因重組
          C.高產(chǎn)抗病小麥品種﹣﹣基因突變
          D.花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米﹣﹣基因重組

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“生命在于運(yùn)動(dòng)”,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)(
          A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸大量積累使血漿pH明顯下降
          B.血糖濃度下降,胰島A細(xì)胞活動(dòng)逐漸增強(qiáng)
          C.小腦中的呼吸中樞興奮,呼吸運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)
          D.下丘腦有控制著運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞

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