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        1. 【題目】低血糖能刺激腦內(nèi)神經(jīng)元,激活神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,最終促進(jìn)生長激素(GH)的分泌。胰島素低血糖興奮實(shí)驗可用于檢測人生長激素缺乏癥(GHD)患者垂體的功能是否正常,下圖為胰島素低血糖興奮實(shí)驗 中GHD患者和健康人體內(nèi)的生長激素及血糖濃度變化的曲線圖。請回答下列問題:

          (1)突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)能引起突觸后膜______離子通道開放,進(jìn)而出現(xiàn)動作電位。

          (2)分析圖示結(jié)果可知,該GHD忠者的垂體功能______(填“正!被颉笆軗p”)。胰島素低血糖興奮實(shí)驗的前30 min血糖濃度急劇降低,原因是胰島素能通過______使血糖濃度降低,30 min后血糖濃度上升過程主要與____________的分泌增強(qiáng)有關(guān)。

          (3)胰島素低血糖興奮實(shí)驗具有一定的危險性,若試驗者出現(xiàn)嚴(yán)重的低血糖反應(yīng),應(yīng)立刻注射_________。

          研究發(fā)現(xiàn),在甲狀腺功能亢進(jìn)患者的胰島素低血糖興奮實(shí)驗中測得的生長激素濃度變化不明顯,其原因可能是__________________。

          【答案】 受損 加速組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖 胰高血糖素(胰高血糖素和腎上腺素) 葡萄糖溶液 較高濃度的甲狀腺激素抑制了垂體的生命活動,使其產(chǎn)生的生長激素減少

          【解析】試題分析:據(jù)圖曲線可知健康人血糖低,其生長激素含量較高,GHD患者血糖低不能促進(jìn)生長激素(GH)的分泌,其生長激素含量較低。

          (1)突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)被突觸后膜上的受體接受后,引起后膜外的鈉離子內(nèi)流,出現(xiàn)動作電位。

          (2)據(jù)圖曲線可知GHD患者血糖低不能促進(jìn)生長激素(GH)的分泌,可能是由于垂體受損產(chǎn)生生長激素減少;胰島素的功能是通過促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖來降低血糖濃度;據(jù)圖曲線30 min血糖濃度達(dá)到最低,此時通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多,從而提高血糖濃度。

          (3)造成血糖血液中葡萄糖含量過低而出現(xiàn)焦慮、震顫、心悸和饑餓等,嚴(yán)重時會出現(xiàn)休克甚至死亡.當(dāng)出現(xiàn)較嚴(yán)重的低血糖癥狀時,應(yīng)及時補(bǔ)充葡萄糖水以快速補(bǔ)充葡萄糖;甲狀腺功能亢進(jìn)是由于甲狀腺大量合成甲狀腺激素,其含量明顯高于健康人的水平,因負(fù)反饋?zhàn)饔眉谞钕偌に睾窟^高抑制了垂體的活動,導(dǎo)致垂體分泌生長激素減少。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中,可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是

          A. 精子進(jìn)入輸卵管腔 B. 胰島素被注射到皮下組織中

          C. 牛奶被飲入胃中 D. 氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)最有可能屬于病毒的是______,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是________________

          (2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_________________。圖A、B、D各種生物細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有 ______________________。

          (3)圖中能進(jìn)行光合作用的是______,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其含有________________。

          (4)圖中________展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞。其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種生物的特點(diǎn)是__________________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】采用下列哪一組方法,可以依次解決中的遺傳學(xué)問題

          鑒定一只白羊是否是純種 在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

          不斷提高小麥抗病品種的純合度 檢驗雜種F1的基因型

          A雜交、自交、測交、測交

          B測交、雜交、自交、測交

          C測交、測交、雜交、自交

          D雜交、雜交、雜交、測交

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在細(xì)胞的脂質(zhì)物質(zhì)中,對生物體的正常代謝和生殖過程起著積極的調(diào)節(jié)作用的是( )

          A. 脂肪 B. 磷脂 C. 固醇 D. 維生素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是

          A. 被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)

          B. 白細(xì)胞吞噬細(xì)菌屬于協(xié)助擴(kuò)散

          C. 通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動轉(zhuǎn)運(yùn)

          D. 胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某39肽中共有甘氨酸4個,現(xiàn)去掉這4個氨基酸,得到4條長短不等的多肽(如圖所示),則得到這些多肽至少需要消耗水的數(shù)目、這些多肽中至少含有游離氨基的數(shù)目以及肽鍵的數(shù)目分別是

          A. 8、31、35

          B. 7、35、35

          C. 7、4、31

          D. 7、32、38

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中a、c與所在神經(jīng)纖維上電極的距離相等,且小于b與電極的距離。電極連在膜外,則指針向右側(cè)偏轉(zhuǎn)。分別在不同部位給予相同強(qiáng)度的適宜刺激,可得到的結(jié)果是

          A. 單獨(dú)刺激a點(diǎn),電流表指針先偏左,后偏右

          B. 單獨(dú)刺激b點(diǎn)和c點(diǎn),電流表指針偏轉(zhuǎn)方向相同

          C. 同時刺激a點(diǎn)和c點(diǎn),電流表指針向右偏轉(zhuǎn)

          D. 同時刺激b點(diǎn)和c點(diǎn),電流表指針向右偏轉(zhuǎn)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖,該反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣。

          回答下列問題:

          (1)圖(a)中,a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是_____________,b是_____________,c是_____________,d是_____________。

          (2)當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時,b點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span>__________。當(dāng)興奮到達(dá)a處時,該處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是_________________________。

          (3)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中_____________的調(diào)控。

          (4)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經(jīng)元①中的___________(填“軸突”、“樹突”、“細(xì)胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元②的_____________(填“軸突”、“樹突”、“細(xì)胞體”)。

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