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        1. 【題目】如圖表示在胰島B細(xì)胞中胰島素原生成胰島素的過程.該過程(
          A.發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的核糖體上
          B.離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的作用
          C.至少斷裂兩個(gè)肽鍵生成兩分子水
          D.需水參與,且水中氫全部用于形成﹣COOH

          【答案】B
          【解析】解:A、對(duì)胰島素原的修飾加工發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上,A錯(cuò)誤; B、胰島素是分泌蛋白,修飾加工離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,B正確;
          C、由圖可知,至少斷裂2個(gè)肽鍵,消耗2分子水,C錯(cuò)誤;
          D、肽鍵水解需要水中的氫用于形成﹣COOH和﹣NH2 , D錯(cuò)誤.
          故選:B.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞器中其他器官的主要功能的相關(guān)知識(shí),掌握能產(chǎn)生水的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體;能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體;能量轉(zhuǎn)換器:線粒體、葉綠體;與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體;與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在胰島細(xì)胞中,與合成和分泌胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是

          A線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

          B核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體、高爾基體

          C核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

          D核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)線粒體的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 是細(xì)胞內(nèi)唯一的雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 B. 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中不含線粒體

          C. 生命活動(dòng)所需ATP均由線粒體提供 D. 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來自線粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是

          A分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

          B分裂間期DNA含量和染色體數(shù)都加倍

          C紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期

          D染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列坐標(biāo)曲線中,a、b所表示的含義正確的是(
          A.圖甲中,a、b點(diǎn)酶的結(jié)構(gòu)、功能相同
          B.圖乙中,a、b點(diǎn)生長素的生理效應(yīng)相同
          C.圖丙中,a、b點(diǎn)細(xì)胞的代射強(qiáng)度相同
          D.圖丁中a、b點(diǎn)細(xì)菌的增長速率相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下為形成cDNA過程和PCR擴(kuò)增過程示意圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是(
          A.催化①過程的酶是DNA聚合酶
          B.④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合
          C.催化②⑤過程的酶都必須能耐高溫
          D.過程③需要解旋酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為白菜﹣甘藍(lán)的培育流程,下列敘述正確的是(
          A.過程①用到的酶是蛋白酶
          B.過程②常用的方法是滅活的病毒
          C.過程④細(xì)胞的全能性提高
          D.過程③需要核糖體的參與

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、材料的選擇和所用試劑正確的一組是()

          選項(xiàng)

          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

          實(shí)驗(yàn)材料

          實(shí)驗(yàn)試劑

          A

          檢測生物組織中的還原糖

          柑橘組織樣液

          斐林試劑

          B

          用高倍顯微鏡觀察線粒體

          人口腔上皮細(xì)胞

          甲基綠、蒸餾水

          C

          通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性

          玻璃紙

          質(zhì)量濃度為0.3 g/mL蔗糖溶液、清水

          D

          探究溫度對(duì)酶活性的影響

          3%過氧化氫溶液

          過氧化氫酶溶液

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是(
          A.細(xì)胞膜的基本骨架是②
          B.細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與①有關(guān)
          C.②是靜止的,但①是運(yùn)動(dòng)的,所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
          D.CO2、H2O通過細(xì)胞膜的方式相同

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          同步練習(xí)冊(cè)答案