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          【題目】下圖表示信號肽在分泌蛋白的合成與分泌過程中所起的作用，據(jù)圖分析，下列有關(guān)說法不正確的是
          A.信號肽可以引導(dǎo)新合成的多肽鏈穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)
          B.切下信號肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)了酶的專一性
          C.進(jìn)入到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的蛋白質(zhì)會(huì)形成一定的空間結(jié)構(gòu)
          D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”的方式形成包裹著新合成的蛋白質(zhì)分子的囊泡，然后將其直接運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】從圖可知，信號肽經(jīng)由膜中蛋白質(zhì)形成的孔道到達(dá)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)腔，隨即被位于腔表面的信號肽酶切下，由于它的引導(dǎo)，新生的蛋白質(zhì)能夠通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)，A正確；由題圖知，信號肽酶能夠切信號肽，而對新合成的蛋白質(zhì)無破壞，體現(xiàn)了酶的專一性，B正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能加工蛋白質(zhì)，使得蛋白質(zhì)有一定的空間結(jié)構(gòu)，C正確；新合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)被加工后，以出芽的形式形成囊泡，囊泡包裹著新合成的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于下圖，下列說法，不正確的是
          A. 甲圖四種化合物中“O”內(nèi)A所對應(yīng)含義的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的
          B. 硝化細(xì)菌體內(nèi)含有甲圖中的四種化合物
          C. 若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應(yīng)的效果圖，則溫度a>b>c
          D. 若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應(yīng)的效果圖，則酶濃度a>b>c
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)（T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)）。下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的敘述正確的是（ ）
          A．圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)中要加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽
          B．若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)，兩組相互對照
          C．噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳可遵循基因分離定律
          D．若本組實(shí)驗(yàn)B（上清液）中出現(xiàn)放射性，則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列與癌癥產(chǎn)生有關(guān)的敘述是
          ①受到電離輻射作用 ②受到黃曲霉素的毒害 ③受到腫瘤病毒的感染 ④骨髓恢復(fù)細(xì)胞分裂 ⑤根瘤菌侵入生物組織
          A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某單基因遺傳病的家系圖。由第I代至第III代的生育過程中沒有發(fā)生基因突變。如果III1患有該遺傳病的概率是1/8，下列哪一條件不合理（ ）
          A．該病致病基因?yàn)楹嘶?/span>
          B．I1為該致病基因的攜帶者
          C．Ⅱ3為正常男子
          D．Ⅱ3將X染色體傳給III1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于正常真核細(xì)胞中DNA分子的敘述，正確的是
          A. DNA的復(fù)制均在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
          B. 復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次和第二次分裂的間期
          C. 復(fù)制過程是解旋完成后再進(jìn)行復(fù)制
          D. 堿基互補(bǔ)配對保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在家鼠中短尾鼠（T）對正常鼠（t）為顯性一只短尾鼠與一只正常鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同；而短尾與短尾交配，子代中有一類型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為2∶1則不能存活類型的基因型可能是（ ）
          A．TT B．Tt C．tt D．TT或Tt
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②和③表示三種不同的激素．下列敘述錯(cuò)誤的是
          A．激素②通過作用于垂體b，進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌
          B．激素③含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少
          C．a(chǎn)表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦
          D．幼年時(shí)激素③過少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程有關(guān)敘述不正確的是
          A、圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
          B、利用滅活的病毒可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙，卻不能誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合
          C、用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細(xì)胞均能生長，未融合細(xì)胞均不能生長
          D、丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，才能獲得大量所需抗體
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案