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          【題目】下列有關(guān)有氧呼吸的敘述，正確的是（ ）
          A．第一階段的產(chǎn)物是丙酮酸和[H]
          B．第二、三階段一定發(fā)生在線粒體內(nèi)
          C．產(chǎn)生CO2的過程需要H2O作為原料參與反應(yīng)
          D．[H]與O2反應(yīng)時釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移至ATP中
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：A、第一階段的產(chǎn)物是丙酮酸和[H]，并釋放少量能量，A錯誤；
          B、硝化細(xì)菌等進(jìn)行有氧呼吸的原核生物，其有氧呼吸的第二、三階段沒有發(fā)生在線粒體內(nèi)，B錯誤；
          C、產(chǎn)生CO2的過程為第二階段，在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，需要H2O作為原料參與反應(yīng)，C正確；
          D、[H]與O2反應(yīng)時釋放大量能量，大部分以熱能形式散失，少部分轉(zhuǎn)移至ATP中，D錯誤．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為一白化病家系譜，II3為白化病患者，顯性基因用A表示；隱性基因用a表示。分析回答： 
          ⑴I1、I2的基因型是 、  。
          ⑵II4的基因型可能是 或 ，是雜合子概率是 。[
          ⑶I1、I2再生一個II5，白化病女孩的概率是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是 ( )
          A.  B. 
          C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下為人們對光合作用探索歷程中的經(jīng)典實驗，請根據(jù)資料回答相關(guān)問題：
          資料一：l864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光．經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉．
          （1）在該實驗中，薩克斯看到的現(xiàn)象是 
          A．葉片全變藍(lán)  B．遮光一半變藍(lán)
          C．曝光一半變藍(lán) D．葉片全不變藍(lán)
          （2）薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是 
          A．將葉片中的水分消耗掉 B．將葉片中原有的淀粉消耗掉
          C．增加葉片的呼吸強(qiáng)度 D．提高葉片對光的敏感度
          資料二：20世紀(jì)30年代，美國科學(xué)家魯賓（SRuben）和卡門（MKamen）利用氧的同位素18O，分別標(biāo)記水和二氧化碳，使它們分別成為H218O和OC18O2，然后進(jìn)行如下圖所示的兩組光合作用實驗（容器中為一種低等綠色植物﹣﹣小球藻懸液，將容器置于光照條件下）．
          （1）該研究方法是 ，18O具有 性．
          （2）該實驗說明光合作用過程中釋放的氧氣中的氧原子來自 ，根據(jù)該實驗寫出乙圖中光合作用的總反應(yīng)式： ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究人員同時進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗，結(jié)果見下圖。請分析回答：
          （1）比較曲線__________可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用；比較曲線__________可知頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長。
          （2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，側(cè)芽的生長素濃度遠(yuǎn)高于頂芽，但頂芽產(chǎn)生的生長素仍可向側(cè)芽運輸，這說明此過程生長素的運輸方式是___________。 
          （3）比較曲線1、3、4可知__________________________________。
          （4）秋季來臨，植物的葉片逐漸衰老和脫落，與此有關(guān)的激素是_________。
          （5）綜上可知，植物體的生長、發(fā)育是_____________________的結(jié)果。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          A. 圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有很大的不同
          B. 在B點以后，通過中耕松土可以進(jìn)一步促進(jìn)根對K+的吸收，而表現(xiàn)為M1曲線
          C. A～B段，ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素
          D. 氧分壓為8時，AB曲線將演變?yōu)?/span>M2形態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生產(chǎn)實踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗，即必須根生長的好，地上部分才能很好地生長．請回答：
          （1）圖1是某研究小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究實驗．S為插條的形態(tài)學(xué)上端，X為插條的形態(tài)學(xué)下端．一般來說，生長素的運輸方向為 ，通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進(jìn)行扦插，原因是 ．
          本實驗通過甲、乙、丙三種方式處理之后，觀察扦插枝條生根情況．本實驗的主要目的是 ．
          （2）根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運輸，能夠抑制側(cè)根向周圍生長，促進(jìn)主根向更深的土層生長；蔬菜育苗移栽時，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長．以上現(xiàn)象說明根具有 現(xiàn)象．
          （3）在用IAA處理插條生根時，如果IAA的濃度較低，適合采用  法處理插條．
          （4）IAA除具有促進(jìn)生根的功能，還具有防止脫落的功能．有些研究結(jié)果如圖2所示．據(jù)圖可知，IAA對脫落的效應(yīng)與 有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此圖分析，正確的是（ ）
          A．在這30年中，該種群數(shù)量最少的年份是第15年
          B．第20年時，該種群的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量
          C．該種群在這30年間的增長符合S型增長模型
          D．第20～30年間種群以穩(wěn)定的速率增長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家設(shè)法將人的生長激素基因?qū)肫渌矬w（細(xì)胞）內(nèi)，從而獲取大量的人的生長激素，應(yīng)用于侏儒癥的早期治療，如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題．
          （1）過程①采用的方法是 ，過程②之前需用 處理目的基因和質(zhì)粒．
          （2）過程③需事先對大腸桿菌用 處理，使其處于感受態(tài)，接著 ，從而完成轉(zhuǎn)化過程．
          

			
          

			
          
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