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          【題目】圖①④分別表示不同的變異。下列有關分析正確的是
          A. ①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期
          B. 四種變異都屬于可遺傳變異類型
          C. ④一定是由于染色體結構變異中的重復導致的
          D. ③表示染色體結構變異中的缺失
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①的互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，屬于基因重組；②中的互換發(fā)生在非同源染色體之間，屬于染色體變異；③中堿基對缺失，屬于基因突變；④中染色體多了一段或少了一段，屬于染色體變異。圖①表示交叉互換（導致基因重組），發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期；②表示易位，不一定發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期，A錯誤；①屬于基因重組，②④屬于染色體變異，③屬于基因突變，它們都屬于可遺傳的變異，B正確；圖④中的變異屬于染色體結構變異中的缺失或重復，C錯誤；圖③中的變異屬于基因突變，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某種物質運輸?shù)倪^程圖解，請分析回答：
          （1）圖示物質運輸?shù)姆绞绞?/span>__________，判斷的依據(jù)是__________。
          （2）若該細胞為洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞，則與生成②有關細胞器是__________。
          （3）大分子物質出入細胞體現(xiàn)了細胞膜結構上有__________性。
          （4）如果該細胞是人的紅細胞，則O2、K+、苯三者中，不可能是④物質的是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示溫特的研究實驗，①～⑥表示對切去苗尖端的幼苗進行不同處理的結果。下列敘述錯誤的是(　　)
          A. 實驗中①起對照作用
          B. 比較①②⑤的實驗結果，可知苗尖產(chǎn)生的化學物質有促進作用
          C. 通過該實驗確定生長素的化學本質是吲哚乙酸
          D. 設置實驗⑤⑥的目的是為了排除瓊脂塊對實驗結果的干擾
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在將顯微鏡的低倍鏡轉換成高倍鏡并尋找物像的過程中，不應出現(xiàn)的操作過程（ ）
          A.轉動細準焦螺旋
          B.轉動粗準焦螺旋
          C.轉動轉換器
          D.調節(jié)反光鏡和光圈
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正常情況下，人類卵細胞的染色體組成是（ ）
          A．22+X B．22+Y C．44+XX D．44+XY
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于各生物成分作用的敘述，錯誤的是
          A.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石
          B.消費者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
          C.生產(chǎn)者和消費者的呼吸可以把有機物轉化成無機物，所以可以沒有分解者
          D.從理論上講，可以沒有消費者，但自然界中的生態(tài)系統(tǒng)一般都含有消費者
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示果酒、果醋和泡菜生產(chǎn)過程中的物質變化情況，請回答下列相關問題。
          （1）果酒的制作離不開酵母菌，在制作葡萄酒時，菌種主要來自________________。
          （2）過程④是醋酸菌在___________時，將酒精轉變成乙醛，再轉變成醋酸。
          （3）家庭釀酒的關鍵是保溫和放“酒藥”，如果米量很多放的“酒藥”太少，常常導致甜米酒變質而失敗，其主要原因是：_______________________。
          （4）泡菜發(fā)酵過程中，對亞硝酸鹽的定量測定可以用____________法，因為亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應產(chǎn)物能與N—1一萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成__________色化合物。
          （5）某同學欲制作藍莓果酒與果醋。他對自己的發(fā)酵裝置定時通過充氣口充氣，則該同學是在制藍莓果____________。另一位同學在藍莓果汁中直接加入某品牌活性酵母，之后先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣，通入無菌空氣的目的是______________。在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌_____________（填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豌豆子葉的黃色（Y）和圓粒種子（R）均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F2的性狀分離比為（ ）
          A．1∶1∶1∶1
          B．2∶2∶1∶1
          C．3∶1∶3∶1
          D．9∶3∶3∶1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于細胞全能性的敘述，不正確的是
          A.具有全套遺傳信息是細胞具有全能性的基礎
          B.是指細胞具有分化成完整個體的潛能
          C.細胞全能性隨著細胞分化程度增高而增高
          D.體細胞全能性的表達是通過細胞脫分化和再分化實現(xiàn)的
          

			
          

			
          
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